八年级生物下册 7.3.1 控制人口的过度增长说课稿 （新版）冀教版.docx

八年级生物下册7.3.1控制人口的过度增长说课稿（新版）冀教版

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课程基本信息

1.课程名称：八年级生物下册7.3.1控制人口的过度增长

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习冀教版八年级生物下册第七章第三节的第一部分内容，即“控制人口的过度增长”。通过本节课的学习，学生将了解人口过度增长对环境和资源的影响，以及我国采取的相关措施，培养学生的环保意识和责任感。

核心素养目标

培养学生的人口与资源环境意识，提高他们运用科学知识解决实际问题的能力。通过分析人口过度增长的影响，增强学生的社会责任感和可持续发展观念，使其能够在日常生活中践行环保行为。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了人口增长的基本概念，知道了人口增长对资源和环境有影响，并且对我国的计划生育政策有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生活环境的变化较为敏感，对于与生活紧密相关的话题有较高的兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具备一定的基础能力，偏好通过案例学习和讨论的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解人口过度增长对资源和环境的具体影响时可能会遇到困难，特别是在理解复杂的数据和图表时。此外，对于如何将理论知识应用到实际生活中，学生可能会感到挑战。

教学资源准备

1.教材：人手一本冀教版八年级生物下册教材。

2.辅助材料：收集与人口增长相关的图片、图表及视频资料，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：提前划分好讨论小组区域，确保每组学生都有足够的空间进行交流讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了人口增长的相关知识，那么大家思考一下，人口增长会给我们的资源和环境带来哪些影响呢？今天我们将学习冀教版八年级生物下册第七章第三节的第一部分内容——“控制人口的过度增长”。

2.自主学习

请大家打开教材，预习本节课的内容。在预习过程中，注意理解以下问题：

（1）人口过度增长对环境和资源有哪些影响？

（2）我国采取哪些措施来控制人口过度增长？

3.课堂讨论

（1）小组讨论：根据预习内容，四人一组，讨论人口过度增长对环境和资源的影响，以及我国采取的措施。

（2）全班分享：每组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。

4.课堂讲解

（1）讲解人口过度增长对环境和资源的影响：通过图片和数据，展示人口过度增长导致的资源紧张、环境污染等问题。

（2）讲解我国控制人口过度增长的措施：介绍计划生育政策、优生优育观念等。

5.案例分析

（1）展示案例：播放一段关于我国计划生育政策实施前后的变化视频。

（2）分组讨论：四人一组，讨论视频中的变化，以及这些变化对环境和资源的影响。

（3）全班分享：每组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。

6.实践活动

（1）分组讨论：四人一组，讨论如何在日常生活中践行环保行为，控制人口过度增长。

（2）全班分享：每组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。

7.总结与反思

（1）教师总结：回顾本节课的学习内容，强调人口过度增长对环境和资源的影响，以及我国采取的措施。

（2）学生反思：让学生思考自己在日常生活中如何为控制人口过度增长做出贡献。

8.作业布置

请大家结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“如何在日常生活中控制人口过度增长”的短文，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述人口过度增长对环境和资源的影响，以及我国采取的控制人口过度增长的措施。他们能够理解计划生育政策的实施背景和意义，以及优生优育观念的重要性。

2.分析能力：通过案例分析和课堂讨论，学生提高了分析问题的能力。他们能够结合实际情况，分析人口增长与资源环境之间的关系，提出合理的解决方案。

3.环保意识：学生在学习过程中，增强了环保意识。他们认识到控制人口过度增长对环境保护的重要性，表示将在日常生活中践行环保行为，如节约用水、减少污染等。

4.社会责任感：学生通过学习，提高了社会责任感。他们了解到我国在控制人口过度增长方面所做的努力，表示将积极参与社会公益活动，为可持续发展做出贡献。

5.沟通能力：在课堂讨论和小组活动中，学生的沟通能力得到提升。他们能够清晰地表达自己的观点，倾听他人的意见，并通过合作解决问题。

6.自主学习：学生在预习和课后作业中，培养了自主学习的能力。他们能够独立思考，查找资料，撰写文章，提高了学习的积极性和主动性。

7.实践能力：通过讨论如何在日常生活中控制人口过度增长，学生将理论知识应用到实际生活中，提高了实践能力。

内容逻辑关系

①人口过度