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《去括号》教学设计
教学目标：
知识与技能：1．去括号法则；
2.去括号，并能利用去括号的法则进行简单的计算。
教学重点：1．去括号的法则。
2．利用去括号法则进行简单计算。
教学难点：括号前面有系数时，注意括号中各项都要与系数相乘。
教学过程：
一．3x-9+（x-3）3x-9-（x-3）
由上述两题引出去括号法则：如果括号前是“+”（“－”）号，去掉括号和它前面的“+”（“－”）号,括号里各项符号不改变(改变)符号.
3x-9-（x-3）对于括号前是负号，去括号后括号里每项要变号。特别强调变号。
让学生利用上述所学知识完成练习
5－（2x－y），括号前是负号，去掉括号是什么样子？
二．对括号外是正数3(x-3)，括号外是负数-3(x-3)这种题型进行运算。
括号前有数字时，括号里面每一项都要与数字相乘
3(X-3)=3X-9-3(x-3)=-3X+9
利用上述知识完成3（4－x）－2（3－x）=？
设计意图：整个微课设计简单明了，知识由浅入深，讲解细致。
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