小学心理健康工作机制.pdf

小学心理健康工作机制

我校心理健康工作以xx（校长）为组长、分管安全工作

的xx（教导主任）为副组长、以心理健康志愿者、班主任为

成员，明确分管安全的领导为心理健康工作分管领导。具体

业务由心理志愿者与xx区教育科技局未成年人心理辅导站

对接，接受xx区未成年人心理健康辅导站的指导，与辅导

站形成直接上报的转介机制，学校与家长（监护人）、当地

政府、教科局安稳股形成相互联动的转介、上报机制。

班级心理委员会

班主任

学校心理老师辅导

辅导心理辅导站

辅导转介

各班级心理委员会

班主任班主任班主任

学校心理老师

辅导转介心理辅导站辅导

校长

家教教通家上

长当科科知长报

（地局局学（安

监政辅安校监稳

护府导稳校护股

人站股长人

））

上报机制不仅要兼顾学生安全，还要兼顾学生发展，所

以需要多部门联合工作。

小学心理健康工作机制

我校心理健康工作以xx（校长）为组长、分管安全工作

的xx（教导主任）为副组长、以心理健康志愿者、班主任为

成员，明确分管安全的领导为心理健康工作分管领导。具体

业务由心理志愿者与xx区教育科技局未成年人心理辅导站

对接，接受xx区未成年人心理健康辅导站的指导，与辅导

站形成直接上报的转介机制，学校与家长（监护人）、当地

政府、教科局安稳股形成相互联动的转介、上报机制。

班级心理委员会

班主任

学校心理老师辅导

辅导心理辅导站

辅导转介

各班级心理委员会

班主任班主任班主任

学校心理老师

辅导