2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册 第一单元《1 推开智慧门——信息和信息技术》说课稿.docxVIP

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第一单元《1推开智慧门——信息和信息技术》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：清华版（2012）信息技术三年级上册第一单元《1推开智慧门——信息和信息技术》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生认识信息和信息技术的概念，让学生了解信息技术的广泛应用，激发他们学习信息技术的兴趣，为后续课程打下基础。通过本节课的学习，学生将能够理解信息的概念，了解信息技术的定义及其在生活中的应用。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息重要性的认识，提高他们在日常生活和学习中主动获取、处理和应用信息的能力。

2.计算思维：通过本节课的学习，学生能够运用计算思维的基本概念和方法，分析问题、设计解决方案，并在实践中加以应用。

3.信息伦理：使学生了解信息技术的伦理规范，培养他们在使用信息技术时的道德素养，尊重他人隐私，遵守法律法规。

4.信息安全：教育学生关注信息安全，提高防范意识，学会保护个人信息，预防网络风险。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够使用鼠标和键盘进行基本操作。

-学生对信息有初步的认识，能够理解信息的基本概念。

-学生在日常生活中已经接触过一些信息技术应用，如使用手机、电脑等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣和探索欲望。

-学生具备一定的观察能力和动手操作能力，能够跟随老师的教学步骤进行实践操作。

-学生在学习风格上，偏好直观、形象化的教学方式，喜欢通过动手实践来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解信息的抽象概念时遇到困难，需要通过具体实例来辅助理解。

-学生在操作计算机时可能因为操作不熟练而影响学习效果，需要老师在旁辅导。

-学生在信息安全意识方面可能较为淡薄，需要加强教育引导，提高安全防范意识。

四、教学资源

-软件资源：MicrosoftOffice（Word、PowerPoint）、三年级信息技术教材配套软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内网教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、教学视频、在线互动学习平台

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作、课堂互动游戏

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息和信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息技术的图片或视频片段，如智能手机、电脑、互联网等，让学生初步感受信息技术的魅力和在我们生活中的普遍存在。

-简短介绍信息和信息技术的概念，强调它们在现代社会的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息和信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息和信息技术的定义、基本组成和作用。

过程：

-讲解信息的定义，包括信息的传递、处理和存储等基本概念。

-详细介绍信息技术的组成部分，如硬件、软件、网络等，并使用示意图帮助学生理解。

-通过生活中的实例，让学生更好地理解信息技术的实际应用和作用。

3.信息和信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息和信息技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息和信息技术案例进行分析，如搜索引擎的使用、社交媒体的影响等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息和信息技术的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用信息技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论信息和信息技术的未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息和信息技术相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息和信息技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息和信息技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括信息的定