12 干点家务活 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

12干点家务活（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：12《干点家务活》

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以引导学生认识家务活的重要性，培养孩子分担家务、关爱家庭的责任感为主要目标。通过互动讨论、情境体验等形式，让学生了解家务活的内容，学会简单的家务劳动技能，激发学生主动参与家务劳动的兴趣，提高学生的生活自理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：一是责任担当，通过参与家务劳动，让学生学会分担家庭责任，增强对家庭的关爱和责任感；二是实践创新，通过动手实践家务劳动，提升学生的动手能力和创新能力；三是生活自理，通过学习家务劳动技能，提高学生的生活自理能力和独立生活能力，为其未来的社会生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生已经具备了一定的生活经验，对家庭环境有基本的认识，可能已经在家中观察到父母进行家务劳动的情景，对一些简单的家务活如整理玩具、摆放鞋子等有初步的了解和尝试。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢动手操作和体验。他们在学习过程中通常更倾向于直观、形象的教学方式，对游戏化、互动式的教学活动反应积极。在能力方面，他们具备基本的听、说、做能力，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学方法来维持其学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对家务劳动的复杂性和繁琐性感到困惑，对于一些需要精细操作的家务活如扫地、擦桌等可能存在技巧上的挑战。此外，他们可能会因为缺乏耐心或对家务劳动的重要性认识不足而表现出抵触情绪，需要教师通过引导和激励来帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》一年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集家务劳动相关的图片和视频，如不同家务劳动的场景，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但准备一些简单的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等，供学生实际操作体验。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区域，每组配备必要的劳动工具，方便学生进行角色扮演和互动讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括家务劳动的图片和视频，要求学生观察并思考家务劳动的意义。

设计预习问题：设计问题如“你认为哪些家务活是你可以做的？”“做家务劳动对你的成长有什么帮助？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈和课堂提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，了解家务劳动的基本内容。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的看法和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供课堂上讨论。

教学方法/手段/资源：自主学习法，微信群交流，视频资料。

作用与目的：激发学生对家务劳动的兴趣，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于孩子做家务的小故事，引出家务劳动的话题。

讲解知识点：详细讲解家务劳动的种类和重要性，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“家务劳动接力赛”游戏，让学生分组完成一系列家务劳动任务。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在家务劳动中发挥自己的作用。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试完成各种家务任务。

提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，游戏活动，小组讨论。

作用与目的：通过实践活动，让学生掌握家务劳动的技能，理解家务劳动的重要性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一项周末家务劳动任务，要求学生记录并分享自己的体验。

提供拓展资源：提供一些关于家务劳动的书籍和视频链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：下周课堂上，讨论学生的家务劳动体验，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生在家完成家务劳动任务，记录过程和感受。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解家务劳动的相关知识。

反思总结：学生对自己的家务劳动经历进行反思，总结经验和教训。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，网络资源。

作用与目的：通过实际操作和反思，巩固学生对家务劳动的理解，提高生活自理能力。

知识点梳理

1.家务劳动的定义与意义

-家务劳动的定义：家务劳动是指家庭成员为了维持家庭生活秩序和满足家庭生活需要而进行的各种活动。

-家务劳动的意