5 鲁滨逊漂流记（节选）（说课稿）-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

5鲁滨逊漂流记（节选）（说课稿）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5鲁滨逊漂流记（节选）（说课稿）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

教材分析

《5鲁滨逊漂流记（节选）》是2023-2024学年语文六年级下册统编版教材中的一篇课文。本文节选自《鲁滨逊漂流记》，描述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生活片段。文章语言生动，情节紧凑，具有很高的文学价值和教育意义。通过学习这篇课文，旨在培养学生的阅读理解能力、文学素养和勇敢、自立的品质。本节课的教学内容与课本紧密相关，符合六年级学生的知识深度和认知水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语言建构与运用能力，培养其思维发展与创新能力，以及增强文化理解和审美鉴赏能力。通过学习《鲁滨逊漂流记（节选）》，学生将学会运用阅读策略提取关键信息，理解文本背后的深层含义，同时培养独立思考和解决问题的能力。此外，通过分析鲁滨逊的冒险精神和对生活的积极态度，学生将提升对人类精神文化的理解，以及对文学作品的审美鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：理解《鲁滨逊漂流记（节选）》中鲁滨逊在荒岛上的生存智慧和心理变化，把握课文的语言特色和情感表达。

难点：分析课文中的象征意义和深层主题，以及如何将课文内容与现实生活相联系。

解决办法：

1.通过课前预习，让学生初步了解鲁滨逊的背景故事，为课堂讨论打下基础。

2.利用问题驱动法，设计引导性问题，帮助学生深入理解课文内容，如：“鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他是如何克服的？”

3.通过小组讨论，让学生分享对课文的理解和感受，互相启发，加深对文本的解读。

4.对于象征意义和深层主题的分析，教师可以提供关键信息，引导学生进行思考，如：“课文中的荒岛象征着什么？鲁滨逊的经历对我们的生活有何启示？”

5.结合现实生活，让学生举例说明如何在面对困境时运用鲁滨逊的生存智慧和积极态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版语文六年级下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备《鲁滨逊漂流记》的电子书或纸质书，以及与课文内容相关的图片和视频，用于情境创设和情感体验。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示辅助材料，增强教学互动性和直观性。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，为学生提供合作学习的空间。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于荒岛生存的短视频，引发学生对荒岛生活的想象和兴趣。

2.提出问题：提问学生，“如果你被困在一个荒岛上，你会怎么做？”让学生思考并简要分享自己的答案。

3.引出课题：介绍本节课的学习内容，《鲁滨逊漂流记（节选）》中的荒岛生存故事，引导学生进入正文学习。

二、讲授新课（20分钟）

1.阅读指导：让学生自行阅读课文，注意理解鲁滨逊在荒岛上的生活细节和心理变化。

-用时：10分钟

2.内容讲解：

-分析鲁滨逊面临的困境和他的应对策略。

-讨论鲁滨逊在荒岛上的情感变化和成长过程。

-用时：10分钟

3.语言特色分析：讲解课文中的生动描写和修辞手法，如比喻、拟人等，让学生感受文学的魅力。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论，分享对课文的理解和感受，讨论鲁滨逊的品质及其对现实生活的启示。

-用时：5分钟

2.练习活动：教师提供一些与课文内容相关的问题，让学生书面回答，以巩固对新知识的理解和掌握。

-用时：5分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提出开放性问题，如“鲁滨逊的哪些品质值得我们学习？”鼓励学生积极思考，发表自己的观点。

-用时：5分钟

2.角色扮演：让学生选择课文中的角色，进行情景再现，体验鲁滨逊在荒岛上的生活，增强情感共鸣。

-用时：5分钟

五、课堂总结（5分钟）

1.总结重点：教师总结本节课的学习重点，强调鲁滨逊的勇敢、自立和乐观精神。

2.布置作业：为学生布置相关的课后作业，如写一篇关于如何在困境中保持乐观的短文。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：学生能够深入理解《鲁滨逊漂流记（节选）》的内容，把握故事情节和人物性格，通过分析鲁滨逊的生存策略和心理变化，提高了对文本的解读能力。

2.语言运用能力增强：学生在学习过程中，通过模仿课文中的描写和修辞手法，提高了自己的书面表达能力，能够运用所学知识创作出富有文学色彩的短文。

3.思维发展与创新能力激发：学生在讨论和角色扮演活动中，学会了从不同角度思考问题，培养了批判性思维和创新意识，能够将鲁滨逊的故事与现