2024-2025学年小学信息技术（信息科技）三年级下册桂教版教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）三年级下册桂教版教学设计合集

目录

一、第一单元共建绿色家园——Word文字处理

1.11用Word阅读倡议书

1.22在Word中录入文字

1.33用Word写信

1.44运用Word的修改功能

1.55教你绝招(上)

1.66教你绝招(下)

1.77美化文字

1.88百变文字

1.99我的版面醒目又美观

1.1010打印成果

1.1111单元评估你学好Word了吗?

1.12本单元复习与测试

二、第二单元做个优秀的档案管理员

2.11争当档案管理员

2.22我会分类存放文件

2.33整理归类文件的方法

2.44快速找到文件

2.55单元评估争当优秀的档案管理员

2.6本单元复习与测试

第一单元共建绿色家园——Word文字处理1用Word阅读倡议书

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术（信息科技）三年级下册桂教版第一单元共建绿色家园——Word文字处理1用Word阅读倡议书

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和辨别能力，学会从Word文档中获取有用信息。

2.计算思维：通过操作Word软件，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：让学生在了解绿色家园倡议书的基础上，学会利用Word进行简单的文档编辑和分享。

4.信息伦理与信息安全：教育学生尊重知识产权，学会在信息交流中保护个人隐私和数据安全。

5.跨学科融合：将信息技术与语文、环保教育相结合，培养学生的跨学科综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解倡议书的内容和目的，培养学生的环保意识。

②学会使用Word的基本功能，如打开文档、阅读内容、保存文件等。

②能够识别并使用Word中的基本编辑工具，如字体、字号、加粗等。

2.教学难点

①理解并区分Word文档的各个功能按钮和菜单，对于初次接触Word的学生来说可能较为困难。

②学会正确操作Word进行简单的文字编辑，如插入图片、调整格式等，需要学生有一定的耐心和细心。

②在实际操作中，学生可能遇到各种意外情况，如软件故障、文件保存失败等，需要教师及时指导和帮助学生解决。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术（信息科技）》三年级下册桂教版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环保主题图片、绿色家园倡议书的示例文档、Word操作演示视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备足够的计算机设备，确保每位学生都能在课堂上进行Word文档的编辑操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在操作台附近留出足够空间，以便学生进行实际操作。

教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

教师提前布置预习任务，要求学生在家中尝试使用Word软件打开并阅读一份简单的倡议书文档。学生通过自学，初步了解Word的基本操作，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能教师活动：

a.导入新课：教师展示绿色家园主题的图片，引导学生讨论环保的重要性，激发学生的学习兴趣。

b.展示示例：教师打开Word文档，展示倡议书的内容，让学生了解倡议书的结构和内容。

c.分组操作：将学生分成小组，每组分配一台计算机，教师演示如何使用Word编辑工具，如字体、字号、加粗等。

d.小组练习：学生按照教师指导，在Word中编辑自己的倡议书，教师巡视指导，纠正操作错误。

e.展示交流：各小组展示编辑完成的倡议书，教师点评并给予鼓励。

3.课后拓展应用教师活动：

教师布置课后作业，要求学生利用所学技能，在Word中创作一份关于绿色生活的手抄报或电子版倡议书，并鼓励学生将作品分享到家庭或学校的社交媒体上，扩大环保宣传的影响力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《绿色生活小窍门》：介绍日常生活中如何节约资源、减少污染的小技巧，如如何正确使用电器、如何回收利用垃圾等。

-《环保知识问答》：收集一些关于环境保护的基础知识，如不同类型的污染、环保法律法规、全球气候变化等，以问答形式呈现，帮助学生巩固所学知识。

-《身边的环保英雄》：介绍一些在环保领域做出突出贡献的个人或组织，激发学生的环保热情和责任感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-环保调查：学生可以选择自己感兴趣的环保主题，如校园绿化、垃圾分类、水资源保护等，进行实地调查