Unit 4 My home A Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit4MyhomeALetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教PEP版英语四年级上册Unit4MyhomeALetstalk为教学内容，旨在让学生通过听、说、读、写的实践活动，掌握关于家居环境的描述词汇和句型。设计思路如下：

1.导入：通过展示一幅家居图片，引导学生谈论图片中的物品和位置，激发学生兴趣。

2.听力训练：播放教材中的Letstalk对话，让学生听懂对话内容，理解家居环境的描述。

3.互动交流：分组让学生用所学词汇和句型描述自己的家，提高口语表达能力。

4.读写结合：让学生阅读教材中的Letstalk对话，模仿书写类似的对话，巩固所学知识。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业，巩固所学。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述家居环境的能力，能够正确使用本节课所学词汇和句型进行交流。

2.文化意识：通过学习家居环境的描述，增强学生对不同文化背景下家居风格的认识和理解。

3.思维品质：鼓励学生在描述家居环境时，运用观察、分析和想象等思维方式，提高创新意识和逻辑思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生在真实语境中运用英语解决问题的能力。

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，他们在知识层面已具备一定的基础英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生的听力和口语表达能力逐渐增强，但阅读和写作能力尚处于发展阶段。在素质方面，学生对新事物充满好奇，愿意参与课堂活动，但注意力有时容易分散。

在行为习惯上，学生已经养成了基本的课堂纪律，能够按照教师的要求参与学习活动，但个别学生在小组合作时可能存在依赖他人的情况。此外，学生对英语学习的兴趣较浓，但面对难度稍大的内容可能会表现出畏难情绪。

这些学情对课程学习的影响体现在：学生能够跟随教师的引导学习新知识，但在面对复杂句型和情景时可能需要更多的时间和指导。因此，在教学过程中，需要充分调动学生的积极性，采用多样化的教学手段，以适应不同层次学生的学习需求，帮助他们更好地掌握本节课的内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教PEP版英语四年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-英语学习卡片

-家庭环境实物模型或图片

-录音机或音频播放设备

-课堂互动游戏材料

-学生作业纸

-教学评价工具（如小测验卷、评价表）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家居环境描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自己家的布局吗？怎么用英语描述你的家？”

-展示一些家居环境的图片，让学生初步感受家居环境的多样性。

-简短介绍本节课将要学习的家居描述词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.家居环境描述基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家居环境描述的基本词汇和句型。

过程：

-讲解家居环境描述的相关词汇，如“bedroom,livingroom,kitchen”等。

-详细介绍描述家居位置和物品的句型，如“Thereis/are...”和“Itsin/on/near...”。

-使用图表或示意图帮助学生理解词汇和句型的使用。

3.家居环境描述案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家居环境描述的用法。

过程：

-选择几个典型的家居环境描述案例进行分析。

-详细介绍每个案例的描述方法，让学生全面了解家居环境描述的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，并尝试用英语描述自己的家。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个家居环境进行描述。

-小组内讨论如何用英语描述该家居环境，包括物品的摆放和位置。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家居环境描述的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括家居环境的描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家居环境描述的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的家居描述词汇和句型。

-强调家居环境描述在英语交流中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己家的简短描述。

7.课后作业布置