Unit 5 Seasons（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit5Seasons（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过译林版英语四年级下册Unit5Seasons的教学，使学生能够掌握四季的基本词汇和表达，了解不同季节的特点和活动，培养学生的观察能力和英语口语表达能力。同时，通过实际情境的创设，激发学生学习英语的兴趣，增强他们运用英语进行交流的信心，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit5Seasons，学生将提高对季节相关词汇的识别和运用能力，增强跨文化交际意识，了解不同文化背景下人们对待四季的态度和习俗。同时，培养观察、分析季节变化的思维品质，以及通过小组合作、探究学习等方式提升自主学习能力，为形成终身学习的习惯奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经接触过基础的英语词汇和简单的日常对话，对于四季的基本词汇如spring,summer,autumn,winter等有所了解，并能进行简单的季节性活动的描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们在英语学习上具有一定的听说能力，但读写能力相对较弱。学生倾向于通过直观的图片、实物和情景模拟来理解和记忆新知识，喜欢小组合作和竞争性的学习活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握更复杂的季节性词汇和句型时可能会遇到困难，如季节变化的特点描述、不同季节的衣物选择等。此外，对于一些抽象的概念，如季节的气候变化、文化差异等，学生可能难以理解和表达。另外，部分学生可能在语音和语调上存在障碍，需要额外的练习和指导。

教学方法与策略

本节课将采用任务型教学法，结合讲授、小组讨论和角色扮演等多种教学方法。通过实物展示和图片引入季节话题，激发学生兴趣。设计角色扮演活动，让学生模拟在不同季节的活动中交流，提高口语表达能力。利用多媒体展示季节变化视频，增强学生的视觉体验和记忆。同时，组织小组讨论，让学生分享各自对季节的感受和习俗，培养合作精神和跨文化意识。教学媒体使用上，将采用PPT、季节相关的音频和视频资料，以及实物道具，以丰富教学手段，提升教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布Unit5Seasons的预习资料，包括单词表和季节相关的图片，要求学生预习四季的基本词汇。

设计预习问题：设计问题如“你认为哪个季节最适合户外活动？为什么？”引导学生思考季节特点。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求预习单词和图片，理解四季的基本特征。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，准备课堂讨论内容。

提交预习成果：学生在微信群中提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放四季变化的视频，引导学生进入新课学习。

讲解知识点：讲解四季单词和句型，如“Whatseasonisit?”“Itsspring/summer/autumn/winter.”

组织课堂活动：设计角色扮演活动，模拟不同季节的场景，如穿着不同季节的衣物进行对话。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，使用新学的单词和句型。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握四季相关词汇和句型，提高口语交流能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制四季变化手抄报的作业，巩固词汇和句型。

提供拓展资源：提供季节相关的英语故事和歌曲，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改手抄报，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成手抄报作业，运用所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习。

反思总结：学生对手抄报制作过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固所学知识，拓展知识视野，培养自我反思能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握季节词汇和句型：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握四季的英语单词（spring,summer,autumn,winter）和相关词汇（如flowers,sun,ice,snow等