初中科学浙教版九年级下册：第5节 人的运动系统和保健-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

九年级

学期

春季

课题

第五节人的运动系统和保健

教学目标

1.了解人体运动系统的结构和功能；

2.理解关节、骨骼肌的结构和功能相适应；

3.培养良好的坐、立、行姿，树立正确的运动观。

教学重难点

教学重点：

骨的结构和成分

理解肌肉、关节与人体运动系统功能相适应的结构特点。

教学难点：

1.骨的结构和成分。

2.人体关节的结构、骨骼肌的成分和功能。

教学过程

导入新课：

课件展示人和动物运动的图片；引出思考人体运动系统的组成问题

讲授新课：

一、人体运动系统的组成

人体能进行各种各样的动作，与运动系统有密切关系，人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。骨骼肌在神经系统的支配下，能够收缩，牵引所附着的骨，使人体产生各种动作。在神经系统和其他系统的配合下，运动系统起者支持、保护和运动的作用。

二、人体的骨骼

展示人体完成的骨架图

1、根据位置将人体骨骼进行大致分类

2、思考与讨论：

=1\*GB3①头骨主要保护什么器官？

=2\*GB3②你能说出图3-20（教材第100页）中的骨的名称吗？

颅骨、肱骨、肋骨、髋骨、股骨、胫骨。

提示：观察躯干骨，观察上肢骨，观察下肢骨，观察头骨）

3．人体的脊柱

展示人体的脊柱图

=1\*GB3①脊柱的组成情况？

=2\*GB3②脊柱的结构特点和功能？

三、骨的结构和成分

1．骨的种类

组成人体的骨骼的骨有长骨、短骨、扁骨、不规则骨等多种形态。

2．长骨的结构

讨论：骨的结构对骨的支持功能有什么意义？

3．骨的生长

讨论：人为什么能长高？

4．骨的成分及物理特性

讨论：为什么儿童和少年期的骨容易变形？老年期的骨容易骨折？

四、骨连结

1．结合图形讲解概念和划分类型

2．关节的结构

展示关节的结构示意图

讨论：哪些特点使关节牢固？哪些特点使关节灵活？

讨论：人体的哪些部位具有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？

骨骼肌

1．结合图形讲解骨骼肌的结构

2．骨骼肌在运动中的作用

思考与讨论：伸肘时，这些肌群是如何变化的?

六、卫生与保健

1．青少年时期应特别注意坐、立、行、卧的正确姿势，不注意，会带来什么危害？

2．经常参加体育锻炼有哪些益处？

课堂小结