3 古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docxVIP

3古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

一、教学内容

《古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版》

本节课的教学内容选自统编版六年级下册语文教材第三单元“古诗三首”，具体包括《迢迢牵牛星》、《长恨歌》（节选）、《春望》三首古诗。本节课重点讲解《迢迢牵牛星》，通过对诗句的理解、背诵和欣赏，使学生感受古典诗词的韵味和美感，提高学生的文学素养。同时，引导学生了解古代文化，激发学生对古代诗歌的兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）文化传承与理解：通过学习《迢迢牵牛星》，使学生了解中国古代传统文化中关于牛郎织女的传说，培养学生对传统文化的认知和尊重。2）审美鉴赏与创造：通过对诗句的欣赏和背诵，提升学生的审美能力，激发创造力和想象力。3）语言建构与运用：引导学生掌握古诗的基本朗读技巧，理解诗句含义，运用语言表达个人情感和思想。4）思维发展与提升：通过分析诗歌的意象和表达技巧，培养学生的批判性思维和创造性思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的诗歌知识，包括古诗的朗读、节奏的把握、基本意象的理解等。此外，学生对于《迢迢牵牛星》这首诗的背景故事有所了解，对古代诗歌的文学常识有一定的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对神话故事和古诗有较高的兴趣，他们喜欢通过故事来理解诗歌内容。在能力方面，学生具备了一定的自学能力和合作学习能力，能够通过小组讨论来深入理解诗歌。在学习风格上，学生偏好直观形象的学习方式，喜欢通过实例来学习抽象的知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解《迢迢牵牛星》中的某些生僻字词和古汉语用法上遇到困难，同时对于诗中较为含蓄的情感表达和深刻的文化内涵可能不易把握。此外，对于古诗的审美和鉴赏能力也需要进一步提升，这需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版六年级下册语文教材，以便于学生跟随课堂进度阅读和学习《迢迢牵牛星》。

2.辅助材料：准备与《迢迢牵牛星》相关的多媒体资源，如关于牛郎织女传说的视频片段、古诗意境的图片等，以增强学生的学习兴趣和直观感受。

3.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，设置小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和分享讨论。

五、教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习一首美丽的古诗——《迢迢牵牛星》。这首诗描绘了牛郎织女相会的情景，充满了浪漫和诗意。下面，我们将共同探究这首诗的主旨内容和侧重点。

1.导入新课

（1）同学们，你们听说过牛郎织女的故事吗？谁能简要地讲一讲这个故事呢？

（2）很好，这个故事非常美丽，那么今天我们要学习的这首《迢迢牵牛星》就是以此为背景创作的。请大家翻开教材，我们先来朗读一遍这首诗。

2.朗读感知

（1）请同学们用普通话正确、流利、有感情地朗读这首诗，注意把握诗句的节奏和韵律。

（2）哪位同学愿意来示范朗读？其他同学注意听，看看他/她朗读得是否正确、流利、有感情。

（3）同学们，你们觉得这首诗的朗读感觉如何？有没有什么需要注意的地方？

3.理解诗意

（1）现在，请同学们用自己的话简要概括这首诗的内容。

（2）这首诗中，诗人描绘了哪些景物？它们分别代表了什么？

（3）请同学们结合诗句，解释以下词语的含义：迢迢、皎皎、盈盈、脉脉。

4.探究主旨

（1）同学们，这首诗的主题是什么？你们从哪里可以看出？

（2）这首诗通过对牛郎织女的描绘，表达了怎样的情感？

（3）请同学们分组讨论，每组找出诗中表现主题的句子，并简要解释其含义。

5.欣赏诗歌美感

（1）请同学们再次朗读这首诗，感受诗中的美感。

（2）这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？它们分别起到了什么作用？

（3）请同学们用自己的话描述一下诗中所表现的意境。

6.实践活动

（1）现在，请同学们以小组为单位，选择这首诗中的任意一句，用自己的话进行解读，并尝试进行创意表达，如绘画、表演等。

（2）每个小组展示自己的创意成果，其他小组进行评价和交流。

7.总结全文

（1）同学们，通过今天的学习，我们深入了解了《迢迢牵牛星》这首诗的内容和主题。

（2）这首诗描绘了牛郎织女相会的情景，充满了浪漫和诗意，表达了人们对美好爱情的向往。

（3）希望同学们在今后的生活中，也能像这首诗一样，珍惜美好的感情，追求美好的生活。

8.课后作业

（1）熟读并背诵《迢迢牵牛星》。

（2）结合诗句，用自己的话解释以下词语的含义：迢迢、皎皎、盈盈、脉脉。

（3）以《迢迢牵牛星》为主题，写一篇短文，描述你对这首诗的理解和感悟。

六、知识点梳理

《迢迢牵牛星》是一首描绘牛郎织女传说的古诗，通过这首诗的学习，以下是本节