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7中华民族一家亲第一课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7中华民族一家亲第一课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

教学内容

本节课为部编版道德与法治五年级上册第七课《中华民族一家亲》的第一课时。本节课的主要内容包括：了解我国各民族的分布特点、风俗习惯和民族文化，感受各民族之间的团结和友谊。具体内容有：

1.民族分布：介绍我国民族的分布特点，让学生认识到各民族在我国大地上共同生活、共同发展的现状。

2.民族文化：展示各民族独特的文化、风俗和传统节日，引导学生尊重和欣赏各民族的文化差异。

3.民族团结：通过实例讲解，让学生理解民族团结的重要性，培养他们维护民族团结的意识。

4.民族友谊：通过分享各民族间的友好故事，让学生感受各民族之间深厚的友谊，激发他们热爱祖国的情感。

核心素养目标

1.增强民族认同感，培养学生尊重和理解多元文化的意识。

2.培养学生的法治观念，使其认识到维护民族团结是每个公民的责任。

3.提升学生的社会责任感，激发他们积极参与民族文化交流和民族团结活动的热情。

4.培养学生的信息素养，提高他们从多方面获取、处理和运用民族知识的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握我国各民族的分布特点，理解各民族共同构成中华民族多元一体的格局。

②引导学生了解各民族的风俗习惯和民族文化，培养尊重和欣赏多元文化的态度。

2.教学难点

①如何通过生动的实例和互动活动，让学生深刻理解民族团结的重要性，并转化为实际行动。

②如何帮助学生理解并内化尊重各民族文化的意识，避免在交流中出现误解和歧视行为。

教学资源

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：民族文化交流视频、民族音乐和图片素材

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于我国各民族大团结的短视频，让学生初步感受各民族的和谐共处。

-提出问题：视频中有哪些民族？他们有哪些独特的风俗习惯？这节课我们将学习关于中华民族一家亲的内容，你们想了解什么？

2.讲授新课（用时20分钟）

-民族分布介绍（用时5分钟）：展示中国地图，介绍各民族的分布情况，让学生在地图上找出各民族的聚居地，了解我国的民族分布特点。

-民族文化展示（用时7分钟）：通过图片和视频展示各民族的传统文化、节日、服饰等，引导学生尊重和欣赏各民族的文化差异。

-民族团结讲解（用时3分钟）：通过讲解民族政策、民族团结的重要性，让学生认识到维护民族团结是每个公民的责任。

-民族友谊故事分享（用时5分钟）：分享各民族间的友好故事，让学生感受各民族之间深厚的友谊。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）：将学生分成小组，讨论以下问题：你最喜欢的民族节日是什么？为什么？各小组汇报讨论结果。

-角色扮演（用时5分钟）：让学生扮演不同民族的角色，模拟一场民族文化交流活动，互相介绍本民族的文化和风俗。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问：通过今天的学习，你们对我国的民族团结有了哪些新的认识？

-师生互动：邀请学生分享他们对民族团结的理解，教师进行点评和总结。

5.总结与拓展（用时2分钟）

-总结：强调民族团结的重要性，鼓励学生在日常生活中尊重和理解各民族文化。

-拓展：布置课后作业，让学生收集有关各民族文化的资料，下节课分享。

6.课堂小结（用时1分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调民族团结的重要性，提醒学生在生活中践行民族团结。

本节课通过情境导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问与师生互动等环节，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习中华民族一家亲的知识，达到培养学生核心素养的目的。

知识点梳理

1.我国的民族分布特点

-我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口的90%以上。

-各民族分布特点为大杂居、小聚居，相互交错居住。

-少数民族主要分布在东北、西北、西南等地区。

2.各民族的风俗习惯

-服饰：各民族的传统服饰各具特色，如蒙古族的蒙古袍、藏族的藏袍等。

-饮食：各民族的饮食习惯各有不同，如回族禁食猪肉，藏族喜欢吃糌粑等。

-节日：各民族有自己的传统节日，如藏族的雪顿节、回族的古尔邦节等。

3.民族团结的重要性

-民族团结是实现国家繁荣、民族振兴的重要保障。

-民族团结有利于维护国家的统一和稳定，促进各民族共同发展。

-民族团结是中华民族的传统美德，是中华民族的重要精神支柱。

4.民族政策