6.1.1影响反应速率的因素 说课稿2024-2025学年高一化学下学期苏教版（2019）必修第二册.docxVIP

6.1.1影响反应速率的因素说课稿2024-2025学年高一化学下学期苏教版（2019）必修第二册

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教学内容

本节课的教学内容为《2024-2025学年高一化学下学期苏教版（2019）必修第二册》第六章第一节第一部分“6.1.1影响反应速率的因素”。本节课将围绕以下内容进行讲解：

1.反应速率的概念及其表示方法；

2.影响化学反应速率的因素，包括内因和外因；

3.浓度、温度、压强、催化剂等外界因素对反应速率的影响及其原理；

4.实验探究不同因素对反应速率的影响，通过实验数据分析得出结论。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究影响反应速率的因素，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力。

2.实证意识与科学态度：通过实验验证理论知识，培养学生基于实证的思维方式，形成严谨的科学态度。

3.科学精神与社会责任：引导学生关注化学反应速率在生活中的应用，提高学生的科学素养，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-反应速率的概念及其表示方法：强调反应速率是单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加，通过具体化学反应方程式进行解释，如2H?+O?=2H?O的反应速率表示。

-影响反应速率的外界因素：详细讲解浓度、温度、压强、催化剂等因素如何影响反应速率，以具体例子（如酶作为催化剂加速生化反应）进行说明。

-实验探究：指导学生进行实验，观察不同条件下反应速率的变化，如通过改变温度观察过氧化氢分解速率的变化。

2.教学难点

-反应速率的计算：学生可能难以理解如何从实验数据中计算反应速率，需要通过具体的例题（如给定不同时间点的浓度数据，计算平均反应速率）进行讲解。

-影响反应速率因素的作用机制：学生可能难以理解浓度、温度等是如何具体影响反应速率的，需要通过微观层面的分子碰撞理论进行详细解释，如温度升高导致分子运动加快，碰撞频率增加，从而加快反应速率。

-实验结果的分析：学生在分析实验数据时可能难以得出准确的结论，需要指导学生如何从实验数据中提取有效信息，如通过作图分析反应速率与温度的关系。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、实验仪器（如量筒、烧杯、温度计、计时器等）

-软件资源：化学实验模拟软件、MicrosoftOffice（用于数据处理和图表制作）

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线化学教育资源库、电子版教材和辅助材料

-教学手段：小组讨论、实验操作、问题驱动、实时反馈与评价

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布预习资料，包括本节课相关的PPT和预习指导。

-设计预习问题：设计问题如“什么是反应速率？列举生活中常见的化学反应速率影响因素。”

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习指导阅读资料，理解反应速率的概念。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过平台提交。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个反应速率快的实验视频激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解反应速率的计算方法和影响因素。

-组织课堂活动：分组讨论不同因素如何影响反应速率，并设计实验验证。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考反应速率的计算和影响因素。

-参与课堂活动：学生分组讨论并设计实验方案。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：深入理解反应速率的概念和影响因素，培养实验设计和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与反应速率相关的计算题和实验报告。

-提供拓展资源：提供相关的科普文章和在线教育资源。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：完成作业以巩固学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源深入学习反应速率相关内容。

-反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过作业巩固知识，通过拓展学习拓宽视野，通过反思总结提升学习能力。

知识点梳理

1.反应速率的概念

-反应速率的定义：化学反应速率是指单位时间内反应物的浓度减少或生成物的浓度增加的量。

-反应速率的表示方法：通常用反应物或生成物的浓度变化来表示，单位为mol/(L·s)或mol/(L·min)。

2.