足球基本战术的练习方法 公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球基本战术的练习方法公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一据您的要求，以下是一据2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册中“足球基本战术的练习方法”一课的说课稿内容：

一、教材分析

本节课的教学内容选自人教版高中体育与健康必修第一册，主要讲解足球基本战术的练习方法。本节课旨在让学生了解和掌握足球运动中的基本战术，提高学生的实战能力。教材内容与学生实际相结合，注重培养学生的实践操作能力和团队协作精神。通过本节课的学习，学生将能够理解足球基本战术的概念、种类及运用，并在实践中进行简单的战术配合。

二、核心素养目标

培养学生团队协作与沟通能力，提升足球运动中的战术意识与实战应用能力，发展学生的运动素养和健康行为，增强体育道德和运动安全意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本技能，如传球、停球、射门等，并对足球比赛规则有一定的了解。

2.学生对足球运动充满兴趣，具有一定的运动能力，但学习风格各异，有的学生擅长观察模仿，有的学生喜欢自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：战术理解不深入，实战中难以迅速作出正确判断；团队协作能力不足，导致战术执行效果不佳；在比赛中面对压力时，难以保持稳定的心理状态。

四、教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、训练标志盘、训练锥筒、计时器

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：足球战术教学视频、战术分析软件

-教学手段：小组讨论、实战演练、战术模拟游戏

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园体育课程管理系统发布预习资料，包括战术理论PPT和实战案例分析视频，要求学生了解足球基本战术的种类和特点。

-设计预习问题：提出“如何在实际比赛中运用所学的战术？”等问题，引导学生思考战术的应用。

-监控预习进度：通过系统反馈，跟踪学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读PPT内容，观看视频，初步了解战术知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试结合自己的理解给出答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至系统，以便教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：促进学生主动获取知识。

-信息技术手段：利用管理系统实现资源的有效分配和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过回顾上一节课的内容，引出本节课的战术练习方法。

-讲解知识点：详细讲解战术练习的方法和步骤，结合实际案例分析。

-组织课堂活动：分组进行战术模拟练习，让学生在实践中学习如何配合。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学战术应用到实际比赛中。

-参与课堂活动：学生分组进行模拟练习，体验战术配合。

-提问与讨论：学生在练习过程中提出问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地传授战术知识。

-实践活动法：通过实际操作加深对战术的理解。

-合作学习法：培养学生团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置战术案例分析作业，要求学生分析比赛中的战术运用。

-提供拓展资源：提供战术相关的书籍和视频资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成战术分析作业，加深对战术的理解。

-拓展学习：利用提供的资源进一步学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，培养自学能力。

-反思总结法：帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握足球基本战术的练习方法，并能将其应用于实战中。通过课前预习、课中实践和课后拓展，层层递进，帮助学生逐步攻克重难点。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握足球基本战术概念：通过本节课的学习，学生能够理解足球基本战术的定义、分类及作用，对足球战术有了更为清晰的认识。

2.提高战术应用能力：学生在实践中学会了如何运用所学战术，如进攻、防守、传球等，提高了在比赛中应对各种局面的能力。

3.增强团队协作意识：学生在战术练习过程中，学会了如何与队友配合，提高了团队协作能力，有利于在比赛中发挥团队优势。

4.提升比赛分析能力：通过课后作业和拓展学习，学生学会了如何分析比赛中的战术运用，提高了对比赛的洞察力和预见性。

5.培养自主学习能力：学生在课前预习、课中实践和课后拓展过程中，逐渐形成了自主学习的习惯，提高了自学能力。

6.形成良好的运动素养：学生在学习足球战术的过程中，培养了良好的运动素养，如