第4课《一着惊海天—目击我国航母航舰战斗机首架次成功着舰》说课稿 2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第4课《一着惊海天—目击我国航母航舰战斗机首架次成功着舰》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

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教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年统编版语文八年级上册第4课《一着惊海天—目击我国航母航舰战斗机首架次成功着舰》。本节课主要讲述了我国航母舰载战斗机成功着舰的历史性时刻，通过生动的描绘，展现了我国航空事业取得的伟大成就。课文内容主要包括以下几个方面：

1.我国航母发展历程简介；

2.航母舰载战斗机着舰的技术难点；

3.首架次成功着舰的惊心动魄过程；

4.航空英雄们的辛勤付出和勇敢担当；

5.我国航空事业发展的伟大意义。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读课文，学生能够理解并运用相关的词汇和句式，描述我国航母舰载战斗机成功着舰的过程，提升语言表达和写作能力。

2.思维发展与提升：培养学生分析问题和解决问题的能力，通过对课文内容的深入思考，理解科技发展对国家强盛的重要性。

3.文化传承与理解：通过学习课文，增强学生对我国航空事业发展的自豪感，理解科技创新在国家发展中的地位和作用，传承和弘扬爱国主义精神。

4.实践参与与创新：激发学生探索科学技术的兴趣，鼓励学生在日常生活中关注国家大事，培养学生的创新意识和实践能力。

学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的语文基础，能够理解较复杂的文章结构和抽象的概念。在能力方面，学生已经能够进行初步的文本分析和概括，但可能在深度理解和批判性思维方面还有所欠缺。在素质方面，学生们普遍具备良好的学习习惯和积极参与课堂讨论的热情。

然而，由于八年级学生正处于青春期，他们的注意力可能容易分散，对于较为枯燥的理论知识可能缺乏足够的兴趣。在行为习惯上，部分学生可能存在学习态度不端正、作业完成不及时等问题，这可能会影响到他们对本节课的学习效果。

对于本节课《一着惊海天—目击我国航母航舰战斗机首架次成功着舰》，学生可能对航空科技和军事装备有一定的兴趣，这有助于激发他们的学习热情。但是，由于航母和战斗机着舰等专业知识的缺乏，学生可能在理解课文某些细节时遇到困难。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，采用适当的教学策略，以增强他们的学习兴趣和效果。

教学资源

-教材：统编版语文八年级上册

-多媒体教学设备：投影仪、电脑、音响

-网络资源：相关航母及战斗机图片、视频资料

-教学辅助材料：课文注释、背景资料、讨论话题

-教学手段：问题驱动、小组讨论、课堂互动提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过播放一段我国航母舰载战斗机着舰的短视频，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：同学们，你们知道这段视频展示了什么重要时刻吗？它对我们国家的意义是什么？

-引导学生思考并回答，自然过渡到本课的主题《一着惊海天—目击我国航母航舰战斗机首架次成功着舰》。

2.讲授新知（20分钟）

-解读课文标题，解释“一着惊海天”的寓意，引导学生初步感知课文内容。

-分段阅读课文，边读边讲解课文中的关键词汇和句式，帮助学生理解课文内容。

-分析课文结构，指出课文的高潮部分，让学生感受作者在描述成功着舰过程中的紧张和激动。

-引导学生关注课文中的描写手法，如比喻、拟人等，让学生体会作者的语言魅力。

-讨论课文中的英雄人物形象，如飞行员、科研人员等，让学生理解他们的奉献精神和担当。

-结合我国航空事业的发展历程，讲解课文背景，帮助学生深入理解课文内容。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生用自己的话复述课文的主要内容，检查学生对课文的理解程度。

-提出问题，如：“课文中最让你感动的是什么部分？为什么？”“你认为飞行员在成功着舰过程中需要具备哪些素质？”等，引导学生深入思考。

-分组讨论，让学生分享自己的观点和感受，促进课堂互动。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调课文中的英雄精神和对国家发展的意义。

-点评学生在课堂上的表现，鼓励积极思考和参与讨论的学生。

-强调学生在日常学习中关注国家大事的重要性，激发学生的爱国情怀。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：写一篇关于我国航母舰载战斗机成功着舰的读后感，字数不限，要求真情实感，体现个人思考。

-提醒学生预习下一节课的内容，为下节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国航空母舰发展报告》：提供我国航空母舰的发展历程、技术特点及未来展望，帮助学生更全面地了解我国航母事业的发展。

-《舰载战斗机飞行员训练手册》：简要介绍舰载战斗机飞行员的选拔、训练过程及所需素质，让学生感受飞行员背后的辛勤付出。

-《航空母舰战斗力生成与发展》：分析航空母舰在现代战争中的地位和作用