《3 动物之美——图像分类管理》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册.docx

《3动物之美——图像分类管理》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《3动物之美——图像分类管理》，选自2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册。本节课将引导学生学习使用图像分类管理工具，对动物图片进行分类、整理和存储。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了计算机基本操作、文件管理以及简单的图像处理知识。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步拓展对图像分类管理的理解，提高学生信息整理和利用的能力。教材中涉及了动物图片的分类标准、分类工具的使用以及图像的存储方法等内容。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行信息整理与分类的能力。

2.发展学生对信息技术的兴趣和探究精神。

3.提升学生通过信息技术手段解决实际问题的意识和能力。

4.增强学生信息伦理意识和信息安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握图像分类管理的基本概念和方法。

②学会使用图像分类管理工具对动物图片进行分类和整理。

具体来说，教学重点包括：

-图像分类的标准和原则。

-计算机文件管理的基本操作，如创建文件夹、移动和复制文件。

-图像分类管理工具的使用方法，如分类标签的设置和图片的归档。

2.教学难点

①理解并应用不同的图像分类标准。

②高效地使用图像分类管理工具进行大量图片的整理。

具体来说，教学难点包括：

-如何根据图片的特征（如颜色、形状、动物种类等）制定合理的分类标准。

-在图像分类管理工具中，如何快速准确地筛选和归类大量图片，以及如何有效地管理和维护分类后的图片库。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了清华版（2012）信息技术六年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备一系列动物图片，包括不同种类和特征的图片，以及相关的分类图表，用于课堂演示和实践操作。

3.实验器材：若有实验环节，提前检查计算机设备、图像分类管理软件，确保所有设备正常运行，软件安装无误。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每个小组配备一台计算机，便于学生进行实际操作和小组讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，利用大屏幕展示一系列未经分类的动物图片，询问学生是否能够快速找到特定种类的图片。

-学生尝试寻找过程中，引导他们体会没有分类管理的困扰，从而引出本节课的主题“动物之美——图像分类管理”。

-提问：“为什么我们需要对图像进行分类管理？”让学生思考并回答，激发他们对学习内容的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍图像分类管理的概念、重要性和基本方法。

-展示教材中的分类标准和分类工具的使用方法，结合具体示例进行讲解。

-使用多媒体资源（如视频、图表）展示如何使用计算机进行图像分类管理。

-在讲解过程中，不断提问学生，确保他们能够理解并跟随讲解的思路。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组学生使用计算机和图像分类管理工具，对一组动物图片进行分类。

-学生在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确使用工具。

-练习结束后，每组学生展示分类结果，并进行简短讨论，分享操作过程中的经验和遇到的问题。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些思考性问题，如：“如何为不同的图片制定合适的分类标准？”“分类管理后，如何高效地查找和使用图片？”

-学生以小组为单位进行讨论，教师参与其中，引导讨论方向，确保讨论深入且有成效。

-每组学生选代表分享讨论成果，教师总结并强调重点。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师提出一个实际问题，如：“如何将分类后的图片应用于一个动物保护项目？”

-学生独立思考并提出解决方案，教师引导学生从信息技术的角度思考问题，培养他们的信息素养。

-教师总结学生的回答，强调信息技术的实际应用价值，提升学生的信息意识和解决问题的能力。

6.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调图像分类管理的重要性和实际应用。

-学生分享本节课的学习收获，教师给予反馈和鼓励。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中利用所学知识，对自己收藏的动物图片进行分类管理，并撰写一篇短文，说明分类管理的过程和体会。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.图像分类管理的基本概念

-图像分类管理的定义：对图像进行有序的整理、分类和存储，以便于检索和使用。

-图像分类的目的：提高图像信息的可检索性、可用性和管理效率。

2.图像分类的标准和原则

-根据图像的特征进行分类，如颜色、形状、纹理、动物种类等。

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