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《我们都是热心人》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《我们都是热心人》

2.教学年级和班级：2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生认识到助人为乐的重要性，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。通过学习教材内容，引导学生从生活中发现热心助人的例子，激发他们助人为乐的情感，提高道德素养。

核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，使其能够自觉践行社会主义核心价值观。

2.发展学生的同理心，学会站在他人角度思考问题，关爱他人。

3.增强学生的道德意识，形成良好的道德行为习惯，乐于助人。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是培养学生的助人意识和行为，具体包括：

-理解“热心人”的概念，认识到助人为乐的意义和价值。

-通过教材中的实例，学会在日常生活中如何关心他人、帮助他人。

-能够在实际生活中运用所学，主动参与到助人活动中。

举例：

-教学重点之一是引导学生理解“热心人”的含义，教师可以通过讲述教材中的小故事，如小明帮助同学解决问题的例子，让学生体会到助人的快乐和重要性。

-教学重点之二是学会关心和帮助他人，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己或他人助人的经历，以此来强