14 学习有方法 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

14学习有方法第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

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教学内容

《14学习有方法》第二课时，教学内容选自2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教材。本节课主要围绕“合理安排学习时间”这一主题展开，内容包括：

1.了解合理安排学习时间的重要性。

2.学习如何制定学习计划。

3.掌握时间管理的方法和技巧。

4.学会调整学习计划，适应不同情况。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.自主发展：通过学习如何合理安排学习时间，培养学生的自主管理能力和自主学习意识。

2.健康生活：引导学生形成良好的时间管理习惯，促进生活自理能力的提升，为健康生活奠定基础。

3.社会责任：通过掌握时间管理的方法，培养学生对个人学习任务的负责态度，进而提升其社会责任感。

4.信息意识：在制定和调整学习计划的过程中，提高学生获取、分析和利用信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解合理安排学习时间的重要性，使其认识到时间管理对于学习效率的影响。

②教授学生如何制定具体、可行的学习计划，包括长期和短期计划的制定。

③培养学生根据实际情况调整学习计划的能力，以适应不同学习环境和任务。

2.教学难点

①让学生将理论知识应用到实际生活中，将学习计划真正落实到位，克服拖延和分心的习惯。

②帮助学生形成自我监控和自我调整的机制，使其能够自主地评估学习计划的执行情况并做出相应调整。

③指导学生如何处理学习计划与课外活动、休息时间之间的关系，保持学习与生活的平衡。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、学习卡片。

2.课程平台：校园网络学习平台。

3.信息化资源：多媒体教学课件、学习管理软件、在线学习资源库。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、游戏化学习。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们一起学习了如何合理安排学习时间。今天我们将进一步探讨这个话题，学习如何制定和调整学习计划，让我们的学习更加高效。首先，我想请大家回想一下，上一节课我们讨论了哪些内容？

二、探究学习计划的重要性

1.现在，请大家翻开课本第14课《学习有方法》的第二课时，我们一起来看一看这一课的主旨。请一位同学朗读课文第一段，其他同学注意听，看看这一段主要讲的是什么？

-学生朗读完毕后，引导讨论：为什么说合理安排学习时间对我们来说很重要？

-学生回答后，总结：合理安排学习时间可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率，减少无效努力。

三、学习如何制定学习计划

1.接下来，我们来看看如何制定学习计划。请大家一起读一读课文第二段，找出制定学习计划的关键点。

-学生阅读后，引导讨论：制定学习计划需要考虑哪些因素？

-学生回答后，总结：制定学习计划要考虑学习任务的重要性和紧急性，合理分配时间，确保每个任务都能得到足够的关注。

2.现在，我想请大家拿出一张纸，尝试为自己制定一个学习计划。你可以从今天开始，列出一周内需要完成的任务，并为每个任务分配时间。

-学生制定计划时，老师巡回指导，提供个性化建议。

3.制定完计划后，请几位同学分享一下你的学习计划，其他同学可以提出建议或意见。

-学生分享后，引导讨论：如何确保我们能够按照计划执行？

-学生回答后，总结：执行学习计划需要自律，我们可以设置提醒，定期检查进度，及时调整。

四、学习如何调整学习计划

1.生活中总会有一些突发情况，这可能会影响我们的学习计划。那么，如何调整学习计划以适应这些变化呢？请大家一起读一读课文第三段。

-学生阅读后，引导讨论：遇到突发情况时，我们应该如何调整学习计划？

-学生回答后，总结：调整学习计划要灵活，可以根据实际情况重新分配时间，或者调整任务优先级。

2.现在，让我们来模拟一下可能发生的突发情况。假设你原本计划在周末完成数学作业，但突然有了一个很好的户外活动机会，你会如何调整你的学习计划？

-学生思考并回答后，引导讨论：在调整计划时，我们应该如何平衡学习与娱乐？

-学生回答后，总结：平衡学习与娱乐很重要，我们可以合理安排时间，确保两者都不受影响。

五、实践与应用

1.下面，让我们将所学知识应用到实际中。请大家拿出自己的学习计划，根据我们今天讨论的内容，进行一次调整。

-学生调整计划时，老师巡回指导，提供个性化建议。

2.调整完毕后，请几位同学分享一下你的调整过程和结果，其他同学可以提出建议或意见。

-学生分享后，引导讨论：通过今天的调整，你有什么新的发现或感悟？

-学生回答后，总结：通过调整学习计划，我们可以更好地适应生活变化，提高学习效率。

六、总结与反思

1.同学们，今天