群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

设计意图

本节课旨在通过群文阅读，引导学生深入理解寓言故事中的事与理，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提升语文素养。结合八年级学生的认知水平，本节课选取统编版语文八年级上册中的寓言故事，让学生在阅读中感受寓言的特点，理解寓意，学会从故事中提炼道理，并将其应用于实际生活。同时，通过课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力和表达能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四个方面。通过群文阅读寓言故事，学生将提升语言理解能力，学会提取信息、概括要点、表达观点；培养批判性思维，分析寓言中的寓意，形成自己的见解；增强审美鉴赏能力，感悟寓言的艺术魅力；同时，通过理解寓言所蕴含的传统文化元素，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握寓言故事的特点和结构。

2.理解寓言故事中的寓意和道理。

3.学会从故事中提炼出生活中的启示。

难点：

1.对寓言故事深层寓意的挖掘和理解。

2.将寓言中的道理与实际生活情境相结合。

解决办法：

1.通过对比分析，让学生识别寓言故事的结构特征，如夸张、拟人等手法，以及其与现实生活的联系。

2.引导学生通过小组讨论，分享各自对寓言寓意的理解，相互启发，共同深入挖掘故事背后的深层含义。

3.创设生活情境，让学生将寓言中的道理应用于实际，如通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践中体会寓言的智慧。

4.教师通过提问、引导、反馈等方式，帮助学生形成自己的见解，并鼓励学生大胆表达，从而突破难点。

教学资源

-统编版语文八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互联网资源（寓言故事相关背景资料）

-课程平台（学校教学管理系统）

-教学辅助材料（寓言故事集、思维导图工具）

-教学手段（小组讨论、问答互动、情景模拟）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括寓言故事文本和相关背景资料，要求学生预习并理解故事内容。

设计预习问题：设计问题如“故事中的角色象征了什么？”“寓意是什么？”，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读寓言故事，记录关键信息和自己的理解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个相关寓言故事，引出本节课的主题“寓言的事与理”。

讲解知识点：讲解寓言的特点、结构及寓意，结合故事分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对寓言寓意的理解，进行角色扮演，模拟故事情境。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对寓言的特点和结构进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验故事情境。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解寓言的相关知识点。

实践活动法：通过角色扮演等实践活动，加深对寓言寓意的理解。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生创作一个自己的寓言故事，体现一定的寓意。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，帮助学生进一步了解寓言的起源和发展。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导其改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，创作自己的寓言故事。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结创作经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于学生对寓言寓意的深入理解和创作能力的培养，通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国古代寓言故事精选》：这本书收录了大量的中国古代寓言故事，如《守株待兔》、《狐假虎威》等，可以帮助学生更好地理解寓言的特点和寓意。

-《世界经典寓言故事》：这本书汇集了来自世界各地的经典寓言故