初中英语外研社版九年级下册：Module 8 My future life Unit 1-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

九年级

学期

春季

课题

Module8Unit1Here’stoourfriendship!

教学目标

运用相关听力策略，理解毕业晚会的语言材料。

能通过所学词汇和句型，描述他人或自我的感受和打算。

通过表达和倾听感受同学之间的友谊，增进友情。

教学重难点

教学重点：

学生能理解并掌握有关毕业晚会和未来打算的词汇。

教学难点：

学生能依据情境，将提取到的目标词整合谈论自己对未来打算。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

Step1Warming-up

Showvideosaboutwishesandblessingsbytwostudents.

Watchthevideo,andthinkoverwhattheythemselveswouldsaybeforegraduating.

Purpose:通过身边的事例让学生有真实的语境，同时锻炼其听和思考能力。

Step2Before-listening

Makestudentsthinkwhattheywillprepareandwhattheywilldoiftheyholdaschool-leavers’party.

Reviewandlearnthewordsaccordingtothegivenpictures.

Purpose:引导学生熟悉目标词汇，为下一步运用做好铺垫。

Step3While-listening

1.ShowtheconversationbetweenBettyandhermother.

Showthepictureoftheschool-leavers’party.

Askthestudentstoguesswhattheywilltalkattheschool-leavers’party..

Listenandcheckwhattheytalkedattheschool-leavers’party.

1.Listenandfindouttheanswerstothefourwh-questions.

2.Describewhattheyseeinthepicture.

3.Guessthetopicsoftheirtalking.

4.Listenandtickthenamesofthetopictheytalked.

Purpose:能在听前根据图片对内容进行合理推测，并听懂主要内容，并验证自己的猜测。

Listentotheconversationamongthefourfriends.

Listentothespecificpartoftheconversations.

6.ListentowhatDamingsaidandpayattentiontothepauses.

7.Makeasummaryaboutwhatwelearnedintheunitandtrytoretellthemainideaoftheconversation.

5.Listenandcompletethetable.

6.Checktheanswersagain.

7.Markthepauseswhilelistening.

8.Listthingstheconversationmentionedandmakeshortsummary.

Purpose:能通过听获取特定信息，能对较为复杂的句子进行合理停顿，并能根据提示回顾所学。

Step4After-listening

Supposeitwasthelastdayatyourjuniorhighschool,whatwillyoudo?

1.Think:whatareyourplansfortheholiday,whatwillyoumissmost?Andwhatdoyouwanttosaytohim/her?

Purpose:能根据具体的情境，运用所学的语言恰当地表达自己的计划和感受。

Homework

Mustdo:Finishexercisesinyourexercisebook.

Choosetodo:Writedownwhatyouwilldoonthe