第四单元 第八课 第2课时 公平正义的守护-（说课稿）2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）.docxVIP

第四单元第八课第2课时公平正义的守护-（说课稿）2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）

主备人

备课成员

教学内容

《2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）》第四单元第八课第2课时《公平正义的守护》主要包括以下内容：

1.理解公平正义的概念，认识到公平正义是社会发展的基石。

2.学习公平正义的维护方法，包括法律、道德、制度等手段。

3.分析社会生活中不公平现象的成因及危害，探讨如何消除不公平现象。

4.培养学生具备公平正义意识，提高维护公平正义的能力。

5.结合实际案例，让学生学会运用法律手段维护自身合法权益。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.道德素养：通过理解公平正义的重要性，培养学生的正义感，提升遵守社会道德规范的自觉性。

2.法治素养：使学生认识到法律在维护公平正义中的作用，提高运用法律思维分析问题和解决问题的能力。

3.社会责任素养：激发学生积极参与社会公平正义事务的热情，培养学生的社会责任感和使命感。

4.实践创新素养：鼓励学生在面对不公平现象时，能够创造性地思考和提出解决方案，培养解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.公平正义的概念及其在个人和社会中的重要性。

2.维护公平正义的途径和方法。

难点：

1.学生对公平正义抽象概念的理解和内化。

2.学生在实际情境中运用法律手段维护公平正义的能力。

解决办法及突破策略：

1.利用具体案例分析，通过讨论、辩论等形式，帮助学生形象化地理解公平正义的概念，并将其与学生的生活实际相结合。

2.设计角色扮演、情景模拟等活动，让学生在模拟的情境中学习如何运用法律知识维护公平正义，从而提高其解决实际问题的能力。

3.通过小组合作学习，鼓励学生分享个人经验和观点，相互启发，加深对公平正义的理解。

4.教师在教学中提供充分的法律知识背景，引导学生正确识别不公平现象，并教授有效的解决策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）》教材。

2.辅助材料：收集与公平正义相关的案例资料、法律条文摘录，准备相关视频片段和PPT课件。

3.教学工具：准备白板、记号笔、投影仪等教学辅助工具。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便学生进行小组合作和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于社会不公平现象的新闻报道，让学生感受到公平正义的重要性。

2.提出问题：引导学生思考“什么是公平正义？为什么我们需要公平正义？”

3.学生讨论：分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解公平正义的概念和意义，强调其在个人和社会发展中的作用。

2.分析公平正义的维护途径，包括法律、道德和制度等方面。

3.结合实际案例，讲解公平正义的实践应用。

三、师生互动环节（10分钟）

1.案例分析：提供几个与公平正义相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题及解决方法。

2.分享讨论成果：每组派代表分享讨论成果，其他同学可进行补充或提出疑问。

3.教师点评：针对学生的讨论成果进行点评，引导学生深入理解公平正义的概念和运用。

四、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验学生对新知识的理解和掌握。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相纠正错误，共同提高。

五、课堂提问环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的教学内容，提出相关问题，检验学生的学习效果。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，让学生明确公平正义的概念、维护途径和实践应用。

2.强调公平正义在个人和社会中的重要性，鼓励学生在生活中践行公平正义。

七、课后作业布置（5分钟）

1.布置与本节课相关的课后作业，巩固学生对公平正义的理解。

2.提醒学生关注社会生活中的不公平现象，学会运用所学知识维护公平正义。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.公平正义的概念

-公平：在社会资源分配中，每个人都能获得应得的份额，不受歧视和偏袒。

-正义：维护社会秩序和公共利益，确保社会制度合理、公正。

2.公平正义的重要性

-个人发展：公平正义是个人成长和发展的基础，有助于形成良好的道德品质。

-社会和谐：公平正义是社会和谐的基石，能够减少社会矛盾和冲突。

-国家治理：公平正义是国家治理的重要原则，有助于维护国家的稳定和发展。

3.维护公平正义的途径

-法律手段：通过立法