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《国际关系与日本外交》教学大纲

课程编号英文名称：InternationalRelationandJapaneseDiplomacy

学分：2

学时：总学时32课时，其中理论课时32课时。

先修课程：《中日文化交流史》

课程类别：专业拓展课程

授课对象：日语专业学生

教学单位：外国语学院外国语言文学学科

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

《国际关系和日本外交》是日语专业学生的专业拓展课程。学生在系统性的学习日语之后，通过参与本课程的学习，形成在社会科学序列中的跨学科学习思维。进而明确自己今后在语言学习之外，应掌握的其他领域内的相关知识，为进一步参与学术研究，特别是区域国别研究以及拓展就业领域的覆盖面而奠定基础。课程主体将通过课堂讲授、查阅文献、观看影片等教学方式向有志于进行日本政治外交方面学习的学生构建出基本的知识框架，介绍科学的政治学研究方法。

课程目标1知道外交是什么及外交活动的基本特征。在此基础之上，了解外交在日本政治生活中的地位，并依照历史顺序了解日本外交大事件。

课程目标2掌握日本外交大事件后的背景知识，了解日本在相关外交大事件中所扮演的国际角色，并分析国家采取相关对外政策中的政治权衡因素。掌握基本的科学的政治学研究思考方式与研究方法及路径。

课程目标3扩大知识面和词汇量；另一方面，通过学习与日本外交相关的知识，加深对日本政治的理解，提高学生的跨学科研究能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.1具备扎实的日语听、说、读、写、译等专业核心技能和跨文化交际能力。

课程目标1

H

5.2掌握基本的科研方法，具备文献检索、资料查询等能力，有较强的自主学习能力。

课程目标2

M

6.1具备一定的逻辑思维能力和创新能力。

课程目标3

M

三、教学内容、教学活动与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重难点（含德育要求）

学时

教学活动

对应课程目标

1

日本外交史概况

1、什么是外交

2、外交的整体特征

3、日本外交的特点

4

集中讲授

课程目标123

2

古代日本外交综述

1、古代早期的日本外交

2、中世纪前期的日本外交

3、中世纪后期的日本外交

4

集中讲授

课程目标123

3

近现代日本外交综述

1、明治及大正时期的日本外交

2、战前与战后的日本外交

4

集中讲授

课程目标123

4

明治时期的日本外交

1、对外修改不平等条约

2、“大陆政策”与“甲午战争”

3、日英同盟与对俄战争

4、第一次世界大战与日本

4

集中讲授

课程目标123

5

战前的日本外交

1、“九一八事变”与蚕食华北

2、统治大东亚的梦魇与失败

4

集中讲授

教学目标123

6

战后的日本外交

1、被占领期的日本外交

2、占领结束后的日本外交

3、中日复交与“台湾问题”

4、日本“政治大国”的追求

5、日本与东南亚国家关系

4

集中讲授

课程目标123

7

进入本世纪后的日本外交

1、谋求主导世界的地位

2、修改“和平”宪法的风潮

3、日美关系中的矛盾摩擦

4、面向21世纪的日美同盟

4

集中讲授

课程目标123

8

日本外交的整体特征

1、明治至战前日本外交的特点

2、战后至今日本外交的特点

3、日本外交与国内政治的关系

4、日本外交与国际政治的关系

4

集中讲授

课程目标123

合计

32

四、课程教学方法

1.教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学。

2.授课过程中适当增加一些课外内容，拓宽词汇量，提高学生日语运用能力。采用理论教学、实验实践教学、课堂讲授、模拟场景对话等形式，创造良好的语言环境，提高学生学习及运用日语的兴趣与能力。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文均按百分制计分，其中平时作业成绩占50%、课程论文成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

10

30

10

50

2

课程论文

10

20

20

50

课程目标对应分值

20

50

30

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。

按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。

延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。

不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。

2.课程论文考核与评价标准

分值

观测点

90-