27我的伯父鲁迅先生说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

27我的伯父鲁迅先生说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

27我的伯父鲁迅先生说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《27我的伯父鲁迅先生》，选自2024-2025学年六年级上册语文统编版教材。本节课将围绕课文讲述鲁迅先生的生活点滴，展现其伟大的人格魅力和崇高的精神品质。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的《我的叔叔于勒》等课文有相似之处，都是通过讲述人物故事来展现人物性格。此外，鲁迅先生作为我国文学巨匠，其生平事迹和作品对学生的文学素养和人文关怀有重要影响。通过学习本课，学生可以加深对鲁迅先生的认识，同时提高对文学作品的鉴赏能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《我的伯父鲁迅先生》，学生能够理解并运用鲁迅先生的语言风格，提升自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过课文内容，分析鲁迅先生的人格特质和精神风貌，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：让学生了解鲁迅先生作为文学家的影响力，感受其作品背后的文化内涵，增强文化自信。

4.实践与创新：鼓励学生结合鲁迅先生的精神，探索如何在现实生活中实践鲁迅精神，培养学生的实践能力和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《我的伯父鲁迅先生》的内容，把握鲁迅先生的形象特点和精神品质。

②学习课文中鲁迅先生的语言风格，提升文学鉴赏能力。

2.教学难点

①分析课文中的关键语句和修辞手法，理解其深层含义和表达效果。

②将鲁迅先生的精神品质与现实生活联系起来，引导学生进行思考和内化。

具体来说：

-教学重点：

①学生需要通过细致阅读，理解鲁迅先生的生平事迹，感受其关爱他人、坚韧不拔的精神。

②学生需要学习鲁迅先生独特的语言风格，如幽默、讽刺等，并尝试在写作中运用。

-教学难点：

①学生在理解课文时，可能会对某些深奥的语句和修辞手法感到困惑，需要老师引导分析。

②学生可能难以将鲁迅先生的精神品质与自己的生活实际相结合，需要老师通过实例讲解和启发式教学，帮助学生进行思考和转化。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、黑板、粉笔。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：课文电子版、鲁迅先生相关资料电子文档。

4.教学手段：PPT课件、视频资料、课堂讨论、小组合作。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会向同学们介绍本节课的学习目标，即学习《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，了解鲁迅先生的生平事迹和精神品质。

-然后，我会简要回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

2.课文阅读

-我会请同学们打开课本，共同朗读课文《我的伯父鲁迅先生》。

-在朗读过程中，我会提醒同学们注意语音、语调和节奏，以便更好地理解课文内容。

3.课文内容梳理

-在同学们朗读完毕后，我会带领大家一起回顾课文内容，梳理故事情节，确保同学们对课文有整体性的理解。

-此过程中，我会提问同学们关于课文内容的问题，引导他们思考和回答。

4.课文主旨探究

-接下来，我会引导同学们深入探讨课文主旨，即鲁迅先生的精神品质。

-我会提出问题：“课文中的鲁迅先生具有哪些品质？请同学们结合课文内容进行思考和讨论。”

-在同学们讨论过程中，我会适时给予引导和提示，帮助他们更好地理解鲁迅先生的品质。

5.课文重点语句分析

-然后，我会挑选课文中的重点语句，如“俯首甘为孺子牛”等，引导同学们进行分析。

-我会提问：“这句话表达了鲁迅先生的什么品质？请同学们结合上下文进行解释。”

-在同学们分析过程中，我会给予他们充分的肯定和鼓励，提高他们的文学鉴赏能力。

6.课文写作特色分析

-接下来，我会引导同学们分析课文的写作特色，如鲁迅先生的语言风格、修辞手法等。

-我会提问：“课文中的语言风格有何特点？请同学们举例说明。”

-在同学们分析过程中，我会适时进行点评和总结，帮助他们更好地理解鲁迅先生的写作特色。

7.小组讨论与分享

-然后，我会组织同学们进行小组讨论，分享自己对课文的理解和感悟。

-我会提出问题：“鲁迅先生的精神品质对我们的生活有何启示？请同学们在小组内进行讨论，并选代表进行分享。”

8.总结与拓展

-最后，我会对本次课的内容进行总结，强调鲁迅先生的精神品质和课文的主旨。

-我会提出拓展性问题：“同学们，你们还知道哪些关于鲁迅先生的故事？请课后查阅资料，下节课分享给同学们。”

9.作业布置

-我会布置课后作业，要求同学们结合课文内容，撰写一篇关于鲁迅先生精神品质的感悟文章。

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