《学习垃圾分类知识，研究如何回收和再利用废弃物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《学习垃圾分类知识，研究如何回收和再利用废弃物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《学习垃圾分类知识，研究如何回收和再利用废弃物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动，旨在让学生了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的基本方法，并探讨废弃物的回收与再利用途径。本课程紧密联系学生的生活实际，通过实践操作，培养学生热爱生活、关注环境的意识，提高学生的环保素养。教材内容深入浅出，适合三年级学生的认知水平，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的环境意识、实践能力与创新思维。学生将通过学习垃圾分类知识，提升环保意识，形成对自然资源的珍惜态度。在研究废弃物的回收和再利用过程中，学生将动手实践，增强问题解决能力，同时激发创造性地思考废弃物的循环利用方法，培养创新精神。通过小组合作，学生还将锻炼沟通与协作能力，共同为构建可持续发展的环境贡献力量。

三、重点难点及解决办法

重点：理解和掌握垃圾分类的标准和方法，以及废弃物的回收和再利用途径。

难点：1.垃圾分类的细致区分，尤其是可回收物和其他垃圾的区分。

2.废弃物再利用的创意思维和实践操作。

解决办法：

1.制作垃圾分类图示和实物模型，通过直观展示帮助学生理解垃圾分类的具体标准。

2.设计互动游戏，如垃圾分类竞赛，让学生在游戏中学习并巩固垃圾分类知识。

3.组织实地考察活动，如参观回收站，让学生亲身体验废弃物的回收过程。

4.引导学生进行小组讨论，鼓励他们提出废弃物的创意再利用方案，教师提供必要的指导和反馈。

5.开展实践活动，如制作环保手工艺品，让学生动手实践废弃物的再利用，培养创新思维和动手能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍垃圾分类的基本知识，讨论法引导学生探讨废弃物的回收和再利用方法，实验法让学生通过实际操作体验废弃物的回收过程。

2.教学手段：利用多媒体设备展示垃圾分类的动画和视频，使用教学软件进行垃圾分类模拟游戏，通过实物展示和模型制作增加学生的直观感受。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对垃圾分类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道垃圾分类是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于垃圾分类的图片或视频片段，让学生初步感受垃圾分类的重要性和必要性。

-简短介绍垃圾分类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.垃圾分类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解垃圾分类的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解垃圾分类的定义，包括其主要分类标准和要求。

-详细介绍垃圾分类的组成部分，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解垃圾分类的实际应用和作用。

3.垃圾分类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解垃圾分类的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的垃圾分类案例进行分析，如城市垃圾分类实践、回收利用的成功案例等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解垃圾分类的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用垃圾分类解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论垃圾分类的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与垃圾分类相关的主题进行深入讨论，如校园垃圾分类、家庭垃圾分类等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对垃圾分类的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调垃圾分类的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括垃圾分类的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调垃圾分类在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用垃圾分类知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于垃圾分类的短文或报告，以巩固学习效果，并提出如何在家庭或学校中实施垃圾分类的具体建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-垃圾分类的意义：介绍垃圾分类对于环境保护、资源节约的