Unit 2 My new friends（说课稿）-2024-2025学年新魔法英语( New Magic )一年级上册.docxVIP

Unit2Mynewfriends（说课稿）-2024-2025学年新魔法英语(NewMagic)一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Mynewfriends（说课稿）-2024-2025学年新魔法英语(NewMagic)一年级上册

设计意图

本节课旨在通过《Unit2Mynewfriends》的学习，使一年级学生在掌握基础的英语词汇和句型的同时，培养学生与人交往、结识新朋友的积极态度。结合《新魔法英语》一年级上册的教学内容，我将通过生动有趣的故事情境、互动游戏和小组活动，帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语听说能力和交际能力。同时，注重培养学生的团队合作精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够熟练运用本单元所学词汇和句型介绍自己和他人，提高日常交流中的听说能力。

2.文化意识：通过学习本单元，学生能够了解和尊重不同文化背景下人们交往的方式和习惯。

3.思维品质：培养学生观察、分析、比较和归纳的能力，学会在真实语境中运用英语进行思考和表达。

4.学习能力：学生能够通过本单元的学习，掌握英语学习的基本方法，提高自主学习能力和合作学习能力。

学情分析

本班学生为一年级学生，他们刚刚接触英语学习，对英语的兴趣和好奇心较浓。在知识方面，学生已掌握基础的26个字母和一些简单词汇，但英语听说能力尚处于起步阶段，对句型的理解和运用能力有限。在能力方面，学生的模仿能力和记忆力较强，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持其学习兴趣。

在素质方面，学生具备一定的合作精神和团队意识，但自我管理能力较弱，需要教师在课堂上进行适当的引导和监督。行为习惯方面，学生已逐渐适应校园生活，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律性不强等问题，这些习惯可能会对课程学习产生影响。

针对这些特点，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过互动和游戏化的教学活动，帮助他们更好地掌握本单元的内容，同时培养良好的学习习惯和团队协作能力。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用任务型教学法，结合讲授和互动讨论，让学生在实际的语言环境中学习英语。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟介绍新朋友的场景，以及小组合作游戏，如“找朋友”游戏，增强学生的参与度和互动性。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示本单元的图片和情境，利用电子白板进行互动练习，以及播放英语歌曲和故事视频，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit2Mynewfriends的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有新认识的朋友呢？我们怎么用英语介绍我们的新朋友？”

-展示一些关于朋友主题的图片，让学生初步感受友谊的魅力。

-简短介绍本节课将要学习的词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit2Mynewfriends的基本词汇和句型。

过程：

-讲解本单元的核心词汇，如“name,age,friend,nicetomeetyou”等，并板书。

-介绍基本句型，“Thisis...”和“Nicetomeetyou”等，并通过示例句展示用法。

-使用图表或示意图帮助学生理解词汇和句型的使用场景。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体情境，让学生深入了解如何用英语介绍新朋友。

过程：

-创设几个典型的交友情境，如学校、公园等，让学生模拟交流。

-详细介绍每个情境中的对话内容和交际技巧，让学生全面了解交友英语的实用性。

-引导学生思考这些情境对实际生活中交友的影响，以及如何运用所学的英语进行交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和英语口语交流能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个交友情境进行角色扮演。

-小组内讨论该情境下的对话内容和表达方式。

-每组选出一名代表，准备向全班展示角色扮演成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友英语的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示角色扮演成果，包括情境的设置和对话内容。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友英语的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的词汇和句型，以及角色扮演中的亮点。

-强调交友英语在现