第6课 西方的文官制度 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1.docx

第6课西方的文官制度说课稿--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《西方的文官制度》，选自2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1第6课。本节课主要讲述西方文官制度的起源、发展及其特点，包括英国、美国等国的文官制度，以及其对中国的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在学习中国古代官制的基础上，进一步了解西方文官制度的形成与发展，从而对比分析中西方政治制度的差异。此外，本节课的内容还将帮助学生认识到文官制度在政治、经济、文化等方面的作用，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析不同国家政治制度的能力。

2.提升学生对中西方文官制度的比较研究意识。

3.增强学生对中国借鉴和吸收外来制度文化的认识和理解。

重点难点及解决办法

重点：西方文官制度的特点及其对中国的启示。

难点：西方文官制度的发展历程及其与中国古代官制的差异。

解决办法：

1.通过案例分析，详细讲解英国、美国等西方国家文官制度的形成背景、发展过程和特点，帮助学生理解其独特性。

2.利用图表和时间线，直观展示西方文官制度的发展历程，对比分析与中国古代官制的差异，使学生明确两者之间的区别。

3.引导学生通过小组讨论，探讨西方文官制度对中国的借鉴意义和启示，加深对重点内容的理解。

4.针对难点，采用问题驱动的教学方法，提出问题引导学生思考，激发学习兴趣，帮助学生在解决问题中突破难点。

教学资源

1.教科书《选择性必修1高中历史》第6课《西方的文官制度》

2.多媒体投影仪

3.电子教案

4.西方文官制度发展历程图表

5.中西方官制对比资料

6.课堂讨论引导问题清单

7.学生小组讨论工作表

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习第6课《西方的文官制度》。在正式进入课程之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的中国古代官制，思考一下它和西方文官制度有什么不同？

2.知识回顾

-好的，请同学们分享一下你们对古代中国官制的认识。有哪些主要的选拔和任用方式？这些方式对国家治理有什么影响？

-非常好，大家提到了科举制、世官制等，这些都是中国古代官制的特点。现在，让我们看看西方的文官制度是如何发展的。

3.课程内容介绍

-首先，我们来了解一下西方文官制度的起源。它起源于19世纪的英国，是为了解决政党分肥制带来的问题。请同学们阅读教材第92页，了解英国文官制度的形成背景。

-（学生阅读教材）

-好的，请一位同学来分享一下你的阅读心得。

4.西方文官制度的特点

-接下来，我们来看看西方文官制度的特点。请大家根据教材第93页的内容，总结一下西方文官制度的几个主要特点。

-（学生总结，教师引导）

-很好，大家提到了公平竞争、政治中立、职业化等，这些都是西方文官制度的核心特点。

5.西方文官制度的发展历程

-现在，让我们来探讨一下西方文官制度的发展历程。请大家观看大屏幕上的图表，这是英国和美国文官制度的发展时间线。

-（展示图表，学生观察）

-请同学们根据图表，描述一下英国和美国文官制度的发展过程，并思考它们是如何适应各自国家政治、经济、社会发展的。

6.中西方官制比较

-接下来，我们将进行中西方官制的比较。请大家根据教材第95页的内容，列出中西方官制的主要差异。

-（学生比较，教师引导）

-很好，大家提到了选拔方式、政治中立性、职业保障等方面。通过比较，我们可以更深刻地理解中西方政治制度的差异。

7.西方文官制度对中国的启示

-现在，让我们来探讨一下西方文官制度对中国的启示。请大家根据教材第96页的内容，思考一下我们可以从西方文官制度中学到什么。

-（学生思考，教师引导）

-很好，大家提到了改革官制、提高政府效能、促进社会公平等方面。这些都是我们可以从西方文官制度中汲取的经验。

8.小组讨论

-接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：

-西方文官制度的特点对中国有哪些启示？

-如果在中国引入类似西方的文官制度，可能会遇到哪些挑战？

-（学生分组讨论，教师巡回指导）

9.小组分享

-现在，请每个小组选一位代表来分享你们的讨论成果。

-（学生分享，教师点评）

10.总结与反思

-好的，我们已经学习了西方的文官制度。请大家回顾一下本节课的内容，思考一下你收获了什么？

-（学生反思，教师总结）

-很好，大家提到了对西方文官制度的认识、中西方官制的比较等方面。希望今天的课程能够帮助大家更好地理解不同国家的政治制度。

11.作业布置

-最后，我给大家布置一项作业：请根据今天的学习内容，写一篇短文，主题是