Unit 1 starting out Reading 说课稿 2024-2025学年外研版英语七年级下册.docxVIP

Unit1startingoutReading说课稿2024-2025学年外研版英语七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1startingoutReading说课稿2024-2025学年外研版英语七年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版英语七年级下册Unit1的startingout和Reading部分。主要涉及单词、短语的学习以及课文阅读理解。教学内容包括：

1.单词：教授与单元主题相关的生词，如“adventure”，“travel”，“destination”等。

2.短语：学习与旅行相关的短语，如“packasuitcase”，“bookaticket”等。

3.课文阅读：阅读课文，理解文章大意，掌握文章结构，分析文章中的重点句子和语法。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的内容与学生在六年级阶段所学的英语知识有紧密联系，如单词的记忆、句型的运用等。此外，课文主题与学生的生活实际相符，能激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过学习本节课的单词和短语，学生能够准确运用新词汇描述旅行计划和经历，提高口头和书面表达能力。

2.文化意识：通过课文阅读，学生能够了解不同文化背景下的旅行习惯和礼仪，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析课文结构和内容，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度审视问题。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，掌握有效的学习策略，提高英语学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本单元的核心词汇，如“adventure”，“travel”，“destination”等，并能正确运用这些词汇进行句子构建。

②理解课文内容，能够复述课文大意，提取关键信息，如旅行的目的地、计划和感受等。

③学习并运用阅读策略，如略读、寻读和精读，以提高阅读理解能力。

2.教学难点

①学生可能会对一些长句和复杂句型感到困惑，例如课文中的复合句和并列句结构，需要重点讲解和练习。

②学生在运用新词汇时可能会出现拼写错误或使用不当的情况，需要通过大量的练习和反馈来纠正。

③培养学生的批判性思维能力，让他们学会从不同角度分析和评价课文中的信息，以及如何在讨论中表达自己的观点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文内容，帮助学生理解旅行相关的词汇和句型。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的旅行经历，提高口语表达能力和交际能力。

3.任务型教学法：设计相关的任务和活动，如模拟旅行计划，让学生在实际语境中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示课文重点内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生通过游戏和练习巩固词汇和语法。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线词典和旅行博客，以拓宽视野并提高自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

-我会以一个简单的旅行故事作为导入，激发学生的兴趣。我会问学生：“你们有没有出去旅行过？你们最难忘的旅行经历是什么？”通过这个问题，我会引导学生分享他们的旅行经历，然后自然过渡到本节课的主题。

2.词汇教学

-我会首先介绍本节课的核心词汇，如“adventure”，“travel”，“destination”等。我会用图片和实物来展示这些词汇，帮助学生更好地理解它们的意思。然后，我会让学生在小组内用这些词汇编写句子，以此来巩固记忆。

①学生将看到的图片和词汇匹配，例如，展示一张飞机的图片，让学生说出“travel”。

②学生将用新学的词汇编写简单的句子，如：“IwanttotraveltoParisnextyear.”

3.课文阅读理解

-接下来，我会让学生阅读课文，理解文章大意。我会先让学生进行略读，找出文章的主题。然后，我会让学生进行寻读，找出文章中的关键信息。最后，我会让学生进行精读，深入理解文章内容。

①学生略读课文，找出文章的主题，例如：“这篇文章是关于什么的？”

②学生寻读课文，找出文章中的关键信息，例如：“作者去了哪些地方旅行？”

③学生精读课文，深入理解文章内容，例如：“作者在旅行中遇到了哪些有趣的事情？”

4.课文内容探究

-在学生对课文有了基本的理解之后，我会引导学生进行课文内容探究。我会提出一些问题，让学生深入思考文章的内容和作者的意图。

①学生将讨论课文中的旅行计划和目的地，例