2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元 走进物联时代 5 插座也能手机控》说课稿.docxVIP

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代5插座也能手机控》说课稿

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教材分析

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代5插座也能手机控》这一章节内容，紧密结合当前物联网技术发展趋势，通过“插座也能手机控”这一生动案例，引导学生了解智能家居设备的应用，培养学生的创新思维和实践能力。本节课内容与课本紧密相连，旨在提升学生信息技术素养，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习智能家居设备的应用，学生能够认识到信息技术在生活中的重要性，提升信息处理能力；通过操作实践，学生将锻炼计算思维，学会运用技术解决问题；同时，通过设计个性化的智能家居场景，激发学生的创新潜能，培养数字化学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已掌握基本的计算机操作技能，如开关机、文件管理、简单软件使用等。此外，对网络基础知识和互联网应用有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍表现出较高的兴趣，尤其是对智能家居等前沿科技话题。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的动手实践能力，能够快速掌握新技能；而部分学生则可能对操作细节不够敏感，需要更多指导。学习风格方面，学生既有偏于理论学习的，也有偏于实践操作的，因此需要根据不同风格提供相应的教学策略。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对智能家居概念理解不够深入，难以将理论知识与实际应用相结合；操作过程中遇到技术难题，如编程、网络设置等；以及在学习过程中缺乏创新思维，难以提出有创意的智能家居设计方案。针对这些挑战，教师需提供针对性的指导和帮助，如通过案例教学、小组合作等方式，激发学生的创新潜能，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《走进物联时代》第六册教材，包含本节课所需的课程内容。

2.辅助材料：准备与智能家居相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对物联网概念的理解。

3.实验器材：准备可远程控制的插座模型和手机等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造有利于学生互动学习和动手实践的环境。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们来学习《插座也能手机控》这一课。物联网技术已经深入到我们的生活中，今天我们就来探索一下，如何通过手机控制家中的插座。

（2）学生：老师好！我们对智能家居很感兴趣，想了解如何通过手机控制插座。

二、新课讲授

1.物联网简介

（1）教师：首先，我们来了解一下什么是物联网。物联网是通过互联网将各种信息传感设备与网络相连接，实现物与物、人与物之间的信息交互和智能控制的技术。

（2）学生：物联网就是将各种设备通过网络连接起来，实现智能控制。

2.手机控制插座

（1）教师：接下来，我们来看一下如何通过手机控制插座。首先，我们需要下载一个智能家居控制软件，如米家、华为智能家居等。

（2）学生：老师，我们可以在手机上下载智能家居控制软件吗？

（3）教师：是的，你们可以在手机应用商店下载这些软件。安装完成后，按照软件提示进行注册、登录。

（4）学生：我们学会了如何下载和安装智能家居控制软件。

（5）教师：接下来，我们需要将手机与家中的智能插座连接。首先，确保手机与智能插座处于同一网络环境下。

（6）学生：老师，我们如何将手机与智能插座连接呢？

（7）教师：打开智能家居控制软件，选择“添加设备”，然后按照软件提示操作，将手机与智能插座连接。

（8）学生：我们学会了如何将手机与智能插座连接。

（9）教师：现在，我们可以在手机上控制插座的开和关了。打开软件，找到对应的插座，点击开关按钮即可。

（10）学生：我们学会了如何通过手机控制插座。

3.案例分析

（1）教师：接下来，我们来分析一个案例。假设你在外出时，突然想起家里的热水器还在工作，怎么办？

（2）学生：老师，我们可以通过手机控制热水器关闭。

（3）教师：是的，你可以在手机上找到热水器，点击开关按钮，将其关闭。

（4）学生：我们学会了如何通过手机控制热水器。

4.课堂小结

（1）教师：今天我们学习了如何通过手机控制插座，了解了智能家居的基本概念。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高生活质量。

（2）学生：老师，我们学会了如何通过手机控制插座，以后出门在外，再也不用担心家里的电器了。

三、课堂练习

1.学生分组，每组选择一个智能家居设备，如智能灯泡、智能窗帘等，利用手机控制该设备，并记录操作步骤。

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