2023二年级语文上册 第四单元 10 日月潭配套说课稿 新人教版[001].docx

2023二年级语文上册第四单元10日月潭配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自新人教版二年级语文上册第四单元，主要内容包括《日月潭》这篇课文的学习。课文通过生动形象的语言，描绘了日月潭的美丽风光和丰富的传说，旨在培养学生对祖国大好河山的热爱之情。教学过程中，我们将引导学生朗读课文，理解课文内容，并学会运用生字词，提高学生的语文素养。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国大好河山的情感，增强民族自豪感。

2.语言建构与运用：提升学生朗读、理解、运用生字词的能力，提高语言表达能力。

3.思维发展与提升：通过课文学习，培养学生的观察力和想象力，发展思维品质。

4.文化传承与理解：了解台湾日月潭的美丽风光和传说，增强对中华文化的认识和理解。

重点难点及解决办法

重点：

1.朗读课文《日月潭》，体会文章描绘的景色之美。

2.理解课文内容，掌握生字词，学会运用到实际语境中。

难点：

1.理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会其表达效果。

2.学生在阅读过程中对台湾日月潭的地理和文化背景了解不足。

解决办法：

1.通过范读、分组朗读、个别朗读等方式，让学生充分感受课文朗读的美感，并引导他们注意语气、节奏和停顿。

2.结合图片、视频等多媒体资源，展示日月潭的美丽景色，帮助学生理解课文内容。同时，通过提问、讨论等方式，引导学生运用修辞手法分析课文。

3.利用课后注释、网络资源等途径，补充介绍台湾日月潭的相关知识，拓宽学生的文化视野。在课堂教学中，引导学生分享自己对日月潭的了解，以加深对课文的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《日月潭》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如日月潭风光照片，以及相关的视频资料，以增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示课文内容、生字词和图片。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习，并确保教室环境整洁，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过讲述关于日月潭的传说故事，引起学生的兴趣，引导学生思考：“你们知道日月潭在哪里？它有什么特别的地方吗？”

2.回顾旧知：教师引导学生回顾之前学过的关于山水景色的课文，让学生分享自己了解到的美丽山水。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解《日月潭》这篇课文的主要内容和写作手法，如比喻、拟人等修辞手法。

2.举例说明：教师选取课文中的典型句子，通过朗读和讲解，让学生体会作者的表达方式。

3.互动探究：教师引导学生思考课文中的修辞手法，让学生尝试运用这些手法描述自己熟悉的景物。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：教师布置练习题，让学生在小组内讨论，共同完成。练习题包括填空、选择题和简答题，旨在巩固学生对课文内容的理解。

2.教师指导：教师巡视课堂，针对学生在练习中遇到的问题进行个别指导，帮助学生解决问题。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点知识点，如日月潭的美丽景色、课文中的修辞手法等。

2.学生分享学习心得，教师给予点评和鼓励。

五、作业布置（约5分钟）

1.课后阅读：让学生阅读《日月潭》全文，进一步了解日月潭的历史和文化。

2.实践作业：让学生以“我心中的日月潭”为主题，写一篇短文，表达自己对日月潭的喜爱之情。

六、教学过程详细步骤

（一）导入

1.教师讲述关于日月潭的传说故事，引导学生思考。

2.学生分享自己了解到的关于日月潭的知识。

（二）新课呈现

1.教师讲解课文《日月潭》的主要内容和写作手法。

2.学生朗读课文，体会作者的表达方式。

3.教师引导学生思考课文中的修辞手法，并尝试运用。

（三）巩固练习

1.教师布置练习题，让学生在小组内讨论。

2.学生完成练习题，教师巡视课堂，个别指导。

（四）课堂总结

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点知识点。

2.学生分享学习心得，教师给予点评和鼓励。

（五）作业布置

1.课后阅读《日月潭》全文，了解日月潭的历史和文化。

2.实践作业：以“我心中的日月潭”为主题，写一篇短文。

（六）教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.教师针对学生在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《日月潭的故事》：收集与日月潭相关的民间传说、神话故事，丰富学生对日月潭文化的了解。

-《台湾地理知识》：介绍台湾的地理位置、自然风光、历史沿革等，拓宽学生的地理知识面。

-《宝岛台湾