指挥海龟画图形-2024-2025学年人教版（2015）信息技术六年级下册（说课稿）[001].docxVIP

指挥海龟画图形-2024-2025学年人教版（2015）信息技术六年级下册（说课稿）

一、教材分析

《指挥海龟画图形》是人教版信息技术六年级下册中的一课。本课以Scratch软件为载体，引导学生通过编程控制海龟画图，培养学生的逻辑思维和编程能力。内容与课本紧密相关，符合六年级学生的认知水平，实用性较强。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提高算法思维和问题解决能力。通过编程实践，激发学生创新精神和实践能力，培养其计算思维和数字化学习与创新素养。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握Scratch中控制海龟画图的基本编程指令，能够根据设计意图编写程序。

难点：理解编程逻辑，将图形设计意图转化为可执行的程序。

解决办法：

1.通过案例演示，引导学生理解编程指令与海龟动作之间的关系。

2.分步讲解，逐步引导学生构建程序框架，培养学生的逻辑思维。

3.鼓励学生自主尝试，通过试错法发现问题和解决问题，提高编程实践能力。

4.组织小组讨论，互相学习，共同突破编程难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合Scratch软件界面，讲解基本编程指令和编程逻辑。

2.演示法：通过教师示范，展示编程过程，帮助学生理解。

3.实践法：引导学生动手编程，体验编程乐趣，提高编程技能。

教学手段：

1.多媒体课件：展示编程案例和步骤，便于学生理解。

2.Scratch软件：直接在课堂上使用，让学生边学边练。

3.教学视频：播放编程教程，帮助学生巩固知识点。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对编程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道编程是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于编程的图片或视频片段，如电脑动画、手机应用等，让学生初步感受编程的魅力或特点。

简短介绍编程的基本概念和重要性，如提高逻辑思维能力、解决实际问题等，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解编程的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解编程的定义，包括其主要组成元素或结构，如变量、循环、条件判断等。

详细介绍编程的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如Scratch软件的舞台、角色、积木等。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解编程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的编程案例进行分析，如编程制作的小游戏、实用的工具程序等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解编程的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用编程解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论编程在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个编程相关的主题进行深入讨论，如“编程在科学实验中的应用”或“编程如何帮助改善城市交通”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对编程的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调编程的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括编程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调编程在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用编程。

布置课后作业：让学生选择一个简单的编程项目进行实践，如制作一个简单的动画或游戏，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程历史与演变：介绍编程的发展历程，从最早的计算机编程语言到现代的编程框架，让学生了解编程技术的进步。

-编程名人故事：介绍对编程领域有重大贡献的人物，如比尔·盖茨、艾伦·图灵等，激发学生对编程的兴趣和尊重。

-编程比赛与活动：介绍国内外知名的编程比赛和活动，如“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”、“Scratch创意编程比赛”等，鼓励学生参与实践。

-编程社区与论坛：介绍一些编程社区和论坛，如StackOverflow、GitHub等，让学生了解编程交流的平台和方式。

2.拓展建议：

-阅读编程书籍：推荐适合初学者的编程书籍，如《Scratch编程入门》、《Python编程快速上手》等，帮助学生系统学习编程知识。

-观看编程教程视频：推荐一些在线编程教程视频网站，如YouTube、Bilibili等，提供丰富的编程学习资源。

-参加编程俱乐部或社团：鼓励学生加入学校或