Unit 4 History and Traditions Reading for Writing 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit4HistoryandTraditionsReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

一、设计意图

本课以“Unit4HistoryandTraditions”为背景，旨在通过阅读与写作相结合的方式，引导学生深入了解中国传统文化，提升学生的英语阅读理解和写作能力。通过本节课的学习，学生能够掌握阅读技巧，提高对文化差异的敏感度，同时锻炼写作技能，为今后更好地运用英语进行文化交流奠定基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下英语学科核心素养：1）文化意识：通过阅读关于历史和传统的文章，增强学生对中华文化的认识和理解；2）思维品质：通过分析文章结构和内容，提升学生的批判性思维和逻辑推理能力；3）学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，提高信息处理和问题解决技巧；4）审美情趣：通过欣赏和创作与传统文化相关的英语表达，提升学生的审美情趣和跨文化交际意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经具备了一定的英语阅读理解能力，能够理解简单的历史背景和传统文化知识。他们可能已经接触过一些与历史和传统相关的英语文章，对某些文化习俗有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对于探索不同文化通常具有浓厚兴趣，他们愿意学习新知识并尝试理解不同的生活方式。学生的能力水平参差不齐，但普遍具备较强的自主学习能力和合作学习能力。学习风格上，有的学生偏好通过阅读来获取知识，而有的学生则更喜欢通过讨论和实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能会遇到文化背景知识不足、词汇量有限、语法结构复杂等问题。在写作过程中，他们可能面临如何准确表达文化差异、如何构建逻辑清晰的篇章结构等挑战。此外，对于部分学生来说，将传统文化元素融入英语写作可能是一个新的尝试，需要教师提供适当的指导和示范。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：人教版高中英语必修第二册电子教材平台

-信息化资源：网络资源库、多媒体课件、在线词典

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、写作练习

五、教学过程

1.导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起探索一个关于历史和传统的主题。在开始之前，请大家先回顾一下我们之前学过的有关历史和文化的知识，我们可以用几分钟的时间进行自由讨论，看看大家能回忆起哪些内容。

（学生）老师，我之前学过中国的四大发明，还有春节的习俗。

（老师）很好，同学们已经对历史和文化有了初步的认识。那么，今天我们将通过阅读一篇关于中国春节的传统习俗的文章，来进一步了解这一重要的文化节日。

2.阅读前准备

（老师）在开始阅读之前，我们先来了解一下这篇文章的结构。这篇文章分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？

（学生）这篇文章分为三个部分。第一部分介绍了春节的起源和意义，第二部分讲述了春节的庆祝活动，第三部分则是一些与春节相关的传统习俗。

（老师）很好，我们已经对文章的结构有了大致的了解。接下来，请同学们带着以下问题进行预读：春节的起源是什么？有哪些庆祝活动？有哪些传统习俗？

3.阅读理解

（老师）现在请大家开始阅读文章，注意关注文章中的细节，并尝试回答刚才提出的问题。阅读完毕后，我们进行小组讨论，分享各自的理解。

（学生）我通过阅读了解到，春节是中国最重要的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

（老师）很好，春节确实是中国人最重要的节日之一。那么，关于春节的起源，大家有什么看法？

（学生）春节起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变成了庆祝丰收和祈求平安的节日。

（老师）分析得很到位。接下来，我们看看文章中提到的庆祝活动有哪些？

（学生）文章提到了贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等庆祝活动。

（老师）这些都是春节的传统习俗，体现了中国人对家庭团圆和幸福生活的向往。

4.课文主旨内容探究

（老师）同学们，通过刚才的阅读和讨论，我们了解了春节的起源、庆祝活动和传统习俗。那么，这篇文章的主旨是什么？

（学生）文章的主旨是介绍春节的传统文化和习俗。

（老师）非常好，文章通过介绍春节的各个方面，让读者对中国这一传统节日有了更全面的了解。

5.侧重点强化

（老师）在刚才的学习中，我们注意到有一些内容是这篇文章的重点，比如春节的起源、庆祝活动和传统习俗。接下来，我们将针对这些重点内容进行深入探究。

（学生）老师，我想了解一下春节的起源有哪些具体的传说？

（老师）春节的起源有许多传说，其中一个广为流传的传说讲的是年兽的故事。大家想不想听一听这个传说的详细内容？

（学生）想！

（老师）好的，那么接下来，我将为大家讲述年兽的传说。相传，年兽是一种凶猛的怪兽，每年都会在除夕之夜出