山西经济版信息技术小学第三册《信息城堡防偷盗》说课稿.docx

山西经济版信息技术小学第三册《信息城堡防偷盗》说课稿

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教材章节：山西经济版信息技术小学第三册《信息城堡防偷盗》

内容：本节课主要围绕网络安全展开，通过学习信息城堡防偷盗的相关知识，使学生了解网络安全的重要性，掌握一些基本的网络安全防护措施，提高学生的网络安全意识。具体内容包括：网络安全的定义、常见的网络安全威胁、网络安全防护措施等。

核心素养目标

1.培养学生网络安全意识，认识到网络安全的重要性。

2.提升学生信息辨别能力，学会识别网络风险。

3.增强学生信息安全防护技能，学会基本的安全防护措施。

4.培养学生信息道德观念，自觉遵守网络规范。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，可能已经接触过一些基本的网络知识和安全常识，如网络的基本概念、电子邮件的使用等。但对于网络安全的具体内容和防护措施，学生的了解可能有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有着较高的兴趣。他们在学习上具有一定的动手操作能力，但独立思考和解决问题的能力相对较弱。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过游戏和互动活动来学习，而另一部分学生可能更喜欢通过讲解和练习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习网络安全知识时，可能会遇到以下困难和挑战：一是理解网络安全概念和防护措施的难度；二是将理论知识应用到实际生活中的困难；三是由于年龄和经验限制，学生在面对复杂网络环境时，可能难以识别潜在的风险。因此，教师需要通过适当的教学方法和活动设计，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息城堡防偷盗》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的网络安全图片、图表和网络安全教育视频。

3.实验器材：准备网络模拟软件或网络安全防护工具的演示版，以供学生操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行讨论和操作；在操作台区域布置电脑或其他设备，方便学生进行网络安全实践操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于网络安全的小故事，引导学生思考网络安全的重要性。

2.提出问题：故事中的主人公遇到了哪些网络安全问题？我们应该如何保护自己的信息安全？

3.引导学生思考：网络安全与我们每个人的生活息息相关，今天我们就来学习《信息城堡防偷盗》。

二、讲授新课（15分钟）

1.网络安全的定义：讲解网络安全的概念，让学生了解网络安全的重要性。

2.常见的网络安全威胁：介绍病毒、木马、钓鱼网站等常见的网络安全威胁，让学生认识到网络安全的风险。

3.网络安全防护措施：讲解如何防范病毒、木马等网络安全威胁，包括安装杀毒软件、定期更新系统、不随意点击不明链接等。

4.网络安全法律法规：介绍我国网络安全法律法规，让学生了解网络安全法律意识。

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.小组讨论：分组讨论网络安全问题，分享自己的观点和解决方案。

3.案例分析：分析实际网络安全案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：网络安全防护措施有哪些？

2.学生回答：安装杀毒软件、定期更新系统、不随意点击不明链接等。

3.提问：如何防范病毒、木马等网络安全威胁？

4.学生回答：安装杀毒软件、定期更新系统、不随意点击不明链接等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：网络安全与我们每个人的生活息息相关，你们在生活中遇到过哪些网络安全问题？

2.学生回答：分享自己在生活中遇到的网络安全问题，如收到诈骗短信、电脑被病毒感染等。

3.教师引导学生分析问题原因，并提出解决方案。

4.学生总结：通过讨论，学生认识到网络安全的重要性，并学会如何保护自己的信息安全。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：如何提高自己的网络安全意识？

2.学生回答：关注网络安全知识，提高警惕，不随意点击不明链接等。

3.教师总结：提高网络安全意识是保护自己信息安全的关键。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调网络安全的重要性。

2.布置作业：让学生回家后，向家人宣传网络安全知识，提高家人的网络安全意识。

教学过程设计完毕，总用时45分钟。

知识点梳理

1.网络安全的定义

-网络安全是指保护网络系统不受非法侵入、破坏、篡改、泄露等威胁，确保网络系统的正常运行和数据安全。

-网络安全包括物理安全、网络安全、应用安全、数据安全等多个方面。

2.常见的网络安全威胁

-病毒：一种恶意软件，可以感染电脑程序和数据，导致系统崩溃