6《我的家庭贡献与责任》 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

6《我的家庭贡献与责任》第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《我的家庭贡献与责任》第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

设计意图

本节课《我的家庭贡献与责任》旨在引导四年级学生认识家庭中的责任与贡献，了解家庭成员间的相互关系，培养学生的家庭责任感。通过活动体验和思考，让学生在日常生活中学会感恩、尊重、关爱家庭成员，为构建和谐家庭氛围奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生尊重家庭、关爱家庭成员的价值观；提升学生分析家庭关系、承担责任的能力；增强学生的合作意识，学会在家庭中与他人和谐相处；引导学生树立正确的家庭观，为未来家庭生活打下良好基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确家庭中每个成员的贡献与责任。

-理解家庭成员间的相互关系及其对个人成长的影响。

-学会表达对家庭成员的感激之情。

2.教学难点

-学生理解家庭贡献与责任的多样性和复杂性。

-帮助学生认识到自己在家庭中的角色和责任。

-引导学生将抽象的家庭责任概念转化为具体的行为实践。

-例如，难点之一是让学生认识到父母在家庭中的辛勤付出，并不仅仅是物质上的支持，还包括情感上的关怀和教育上的引导。难点之二是帮助学生理解兄弟姐妹之间的相互帮助和责任，以及如何在与他人合作中体现自己的价值。难点之三是将家庭责任与个人成长联系起来，让学生认识到承担责任对个人发展的重要性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解家庭贡献与责任的基本概念，帮助学生建立初步的认识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享家庭成员间的互动和责任体验，促进交流与理解。

3.案例分析法：选取典型的家庭案例，引导学生分析案例中的责任与贡献，提高学生的分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示家庭生活的不同方面，增强教学趣味性。

2.互动软件：使用教学软件进行角色扮演和模拟活动，让学生在虚拟环境中体验家庭责任。

3.家庭作业：布置相关作业，让学生将所学知识应用于实际生活中，巩固学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“家庭贡献与责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你在家中扮演什么角色？你的家庭成员有哪些贡献？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭贡献与责任的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭贡献与责任，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于家庭责任的故事，引出“家庭贡献与责任”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解家庭中不同成员的贡献与责任，结合实例如“父母的工作、兄弟姐妹的互助”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在家庭中的角色和责任，以及家庭成员间的互动。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何更好地履行家庭责任？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验家庭责任的重要性。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭贡献与责任的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中体验家庭责任。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解家庭贡献与责任，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“家庭贡献与责任”课题，布置作业如“记录一周内家庭成员的贡献”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与家庭责任相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业