小学信息技术第二册下册 漂亮的电子邮件说课稿 苏科版.docx

小学信息技术第二册下册漂亮的电子邮件说课稿苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册下册漂亮的电子邮件说课稿苏科版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学信息技术第二册下册《漂亮的电子邮件》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握计算机基本操作的基础上，引导学生学习如何使用电子邮件进行信息交流，与课本中“电子邮件的基本操作”章节内容紧密相连。通过本节课的学习，学生能够掌握发送和接收电子邮件的基本方法，提高信息交流能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电子邮件这一信息交流工具的认知和运用意识。

2.计算思维：通过电子邮件的发送和接收过程，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：使学生学会利用电子邮件进行信息获取和分享，激发创新思维。

4.信息伦理与安全：教育学生遵守网络道德，增强网络安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在本节课前已经具备了一定的计算机操作基础，如开机、关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生可能已经接触过简单的网络浏览和文件管理操作，对计算机的基本概念和操作有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢通过实践操作来学习新知识。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能对电子邮件的概念和操作比较熟悉，而另一部分学生可能较为陌生。学习风格上，学生既有喜欢动手实践的操作型学习者，也有偏好理论学习的思考型学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习电子邮件时可能遇到以下困难：一是对电子邮件的基本概念理解不够深入，二是操作过程中可能遇到界面不熟悉、功能不明确等问题。此外，部分学生可能因为缺乏实际操作经验而感到困惑，需要教师给予适当的指导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电子白板、学生个人电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：电子邮件教学演示视频、电子邮件操作步骤图解

-教学手段：PPT演示、互动问答、小组讨论、实际操作练习

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示一些有趣的电子邮件应用场景，如节日祝福、朋友交流等，引导学生思考电子邮件在现代社会中的重要性。

2.回顾旧知：引导学生回顾之前学过的计算机基本操作知识，如鼠标操作、键盘输入等，为学习电子邮件打下基础。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解电子邮件的基本概念、功能、地址格式等知识点。

2.举例说明：通过实际电子邮件的发送和接收过程，帮助学生理解电子邮件的运作原理。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨电子邮件在实际生活中的应用场景，如商务沟通、学术交流等。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：让学生在计算机上尝试发送和接收电子邮件，加深对知识的理解和应用。

2.教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能顺利完成操作。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本操作和注意事项。

2.引导学生思考电子邮件在现代社会中的重要作用，提高学生的信息素养。

五、作业布置（约5分钟）

1.学生回家后，尝试使用电子邮件与家人、朋友进行沟通，巩固所学知识。

2.完成课后练习题，进一步巩固电子邮件的相关知识。

六、教学活动安排

1.导入环节：5分钟

2.新课呈现：20分钟

3.互动探究：10分钟

4.巩固练习：30分钟

5.课堂总结：5分钟

6.作业布置：5分钟

七、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对电子邮件知识的掌握情况。

2.通过课后作业的完成情况，评估学生对电子邮件实际操作能力的提升。

3.收集学生反馈，了解教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子邮件礼仪：介绍电子邮件的礼仪规范，包括邮件的格式、语言表达、附件处理等，帮助学生形成良好的网络沟通习惯。

-网络安全知识：讲解电子邮件中的网络安全问题，如钓鱼邮件、病毒防范等，提高学生的网络安全意识。

-电子邮件服务提供商：介绍常见的电子邮件服务提供商，如Gmail、Outlook等，以及它们的特色功能和服务。

-国际邮件格式：简要介绍国际邮件格式，帮助学生了解不同国家和地区的邮件使用习惯。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家庭中练习使用电子邮件，与家人分享生活中的点滴。

-组织学生进行电子邮件主题班会，分享电子邮件在学习和生活中的实际应用案例。

-引导学生参与网络文明建设，关注网络安全，共同营造清朗的网络空间。

-安排学生参加校内外举办的电子邮件应用竞赛