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Unit2Morethanfun(PresentingideasReflection)说课稿-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

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设计思路

本节课以“Unit2Morethanfun”为主题，通过呈现观点与反思，引导学生深入探讨兴趣与学习的关系。结合七年级学生的认知特点和英语学习需求，设计了一系列活动，如小组讨论、角色扮演等，旨在提高学生的口语表达能力和批判性思维能力。同时，通过课堂练习和课后作业，巩固学生对本单元知识的掌握。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与课堂活动，学生将能够运用英语表达个人观点，增强跨文化交流意识；通过分析兴趣与学习的关系，提升批判性思维能力；同时，通过合作学习和自主学习，提高语言实践能力和学习策略运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经初步接触了英语学习，具备基本的字母、单词和简单的句型知识。他们能够进行简单的日常对话，但对复杂句型结构和表达方式的理解还有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣，但学习动机和兴趣点可能因人而异。他们的学习能力处于发展阶段，部分学生可能对口语表达有较高的兴趣，而另一些学生可能更擅长听力或阅读。学习风格上，学生既有依赖视觉信息的，也有偏好听觉和动手实践的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和运用英语表达个人观点时可能会遇到困难，特别是在构建复杂句子和表达逻辑关系时。此外，由于文化差异，学生对某些文化背景下的表达可能感到困惑。此外，学生在合作学习和自主学习中可能面临时间管理和任务执行的挑战。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、英语学习平台

-课程平台：外研版七年级英语教材配套电子资源

-信息化资源：英语学习网站、在线词典

-教学手段：实物教具、图片、视频、PPT展示

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.利用多媒体展示图片或视频，如学生参加兴趣小组活动的场景，引导学生思考兴趣与学习的关系。

2.提问：“Whatactivitiesdoyouenjoydoinginyourfreetime?”，鼓励学生用英语表达自己的兴趣爱好。

3.引导学生思考：“Whydoyouliketheseactivities?Whatcanwelearnfromthem?”，为接下来的新课学习做铺垫。

**讲授新课（用时10分钟）**

1.讲解本单元的主题：“Morethanfun”，强调兴趣对学习的重要性。

2.通过PPT展示本单元的核心词汇和句型，如：“beinterestedin”，“takepartin”，“developahobby”等。

3.通过实例讲解如何用英语表达个人观点，例如：“Iaminterestedinplayingsoccerbecauseithelpsmestayhealthyandmakesmefeelhappy.”

4.介绍本单元的学习任务，引导学生思考如何将兴趣与学习相结合。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.小组活动：将学生分成小组，每组讨论一个兴趣话题，并用英语表达自己的观点。

2.学生展示：每组派代表用英语介绍自己的讨论内容，其他学生进行评价和补充。

3.课堂练习：完成教材中的相关练习题，巩固词汇和句型。

4.教师点评：针对学生的练习情况，给予反馈和指导。

**师生互动环节（用时15分钟）**

1.课堂提问：教师提出与兴趣和学习相关的问题，如：“Howcanyoudevelopahobbythathelpsyoulearnsomethingnew?”

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予肯定和表扬。

3.案例分析：展示一个真实案例，分析兴趣如何帮助学生学习，引导学生从中获得启示。

4.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将兴趣与学习相结合，并提出具体建议。

**课堂总结（用时5分钟）**

1.回顾本节课的主要内容，强调兴趣对学习的重要性。

2.鼓励学生在课后继续探索自己的兴趣，并将其与学习相结合。

3.布置课后作业，如：“写一篇关于自己兴趣爱好的英语小作文。”

**用时总计：45分钟**

知识点梳理

1.主题词汇：

-hobby：爱好

-activity：活动

-interest：兴趣

-enjoy：喜欢

-takepartin：参加

-develop：发展

-stayhealthy：保持健康

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