2024年秋九年级化学下册 第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.2.1 金属与氧气、稀酸的反应说课稿 （新版）粤教版.docxVIP

2024年秋九年级化学下册第六章金属6.2金属的化学性质6.2.1金属与氧气、稀酸的反应说课稿（新版）粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年秋九年级化学下册第六章金属6.2金属的化学性质6.2.1金属与氧气、稀酸的反应

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究素养，通过实验探究金属与氧气、稀酸的反应，提升学生的实验操作能力和科学思维能力；2）科学态度与责任素养，引导学生认识到金属在化学反应中的规律，培养学生的科学精神和责任感；3）科学、技术、社会、环境素养，使学生了解金属在工业和生活中的应用，增强学生的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①金属与氧气反应的规律及产物分析，使学生掌握不同金属在氧气中的反应特点；

②金属与稀酸反应的化学方程式书写，强化学生对化学方程式平衡的理解和运用。

2.教学难点，①

①金属活动性顺序的理解与应用，帮助学生建立金属活动性顺序的概念，并能正确判断金属与氧气、稀酸反应的可能性；

②实验操作中的安全注意事项，确保学生在进行金属与氧气、稀酸反应实验时，能够正确处理实验器材，防止意外事故发生。

②金属与氧气、稀酸反应条件对产物的影响，引导学生分析不同条件下反应产物的变化，提高学生的分析问题和解决问题的能力；

③金属腐蚀与防护的基本原理，使学生了解金属腐蚀的成因和防护措施，增强学生的环保意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，通过讲解金属的化学性质，引导学生理解金属与氧气、稀酸反应的原理。

2.设计小组讨论活动，让学生分析不同金属的反应特点，培养合作学习和批判性思维能力。

3.利用多媒体展示金属反应的实验现象，增强学生的直观感受。

4.通过角色扮演，让学生模拟化学实验过程，提高学生的动手操作能力和实验安全意识。

5.结合实际案例，引导学生思考金属在工业和生活中的应用，培养学生的科学应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属化学性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道金属在生活中有哪些用途吗？它们是如何与我们的日常生活联系在一起的？”

展示一些金属制品的图片或视频片段，如手机、汽车、建筑材料等，让学生初步感受金属的魅力和重要性。

简短介绍金属的基本概念和它们在自然界中的分布，为接下来的学习打下基础。

2.金属基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属的基本概念、组成和金属活动性顺序。

过程：

讲解金属的定义，包括其物理性质和化学性质。

详细介绍金属的组成，包括金属原子、离子和金属键。

3.金属与氧气、稀酸反应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属与氧气、稀酸反应的特性和重要性。

过程：

选择铁与氧气反应生成铁锈、锌与稀硫酸反应生成氢气等案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、反应过程、产物和实际应用。

引导学生思考这些反应对环境保护和金属制品耐用性的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个金属与氧气、稀酸反应的案例进行讨论。

要求小组内分析反应条件、反应产物和反应机理。

每组准备一份简报，总结讨论结果，并预测不同条件下反应可能的变化。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属化学性质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括反应原理、实验步骤和预测结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出可能的改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，强调金属化学性质在工业和科学研究中的重要性。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属化学性质的重要性和意义。

过程：

简要回顾金属与氧气、稀酸反应的基本原理和实验现象。

强调金属化学性质在环境保护、资源利用和科学技术发展中的重要作用。

布置课后作业：让学生设计一个简单的实验，探究不同金属与氧气、稀酸的反应，并记录实验现象和结果。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与情况，适时调整教学节奏，确保每个学生都能积极参与到学习活动中来。同时，教师应鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确描述金属的化学性质，特别是金属与氧气、稀酸反应的特点和规律。他们能够区分不同金属的活泼性，并解释