九年级道德与法治下册 第五单元 新的旅程 第14课 第一次选择说课稿 教科版.docxVIP

九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第14课第一次选择说课稿教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第14课第一次选择

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德判断力和责任担当能力。通过学习第一次选择的重要性，学生能够认识到法律对个人行为的影响，增强尊法学法守法用法的意识。同时，培养学生独立思考、理性分析问题的能力，提升他们在面对人生选择时的道德判断力和决策能力，为未来的社会责任感和公民意识打下基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.第一次选择的意义和影响

2.法律对个人行为规范的作用

3.理性分析问题，做出符合法律和道德的选择

难点：

1.理解法律与个人生活的紧密联系

2.在实际情境中运用法律知识进行道德判断

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生理解法律在生活中的实际应用，增强对法律的认识。

2.设计互动环节，让学生在模拟情境中练习运用法律知识进行道德判断，提高实践能力。

3.结合学生实际生活经验，引导他们反思自己的行为，培养自我法律意识和道德责任感。通过小组讨论和课堂辩论，帮助学生突破难点，形成正确的法治观念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有九年级道德与法治下册教材，以便学生能够跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同年龄阶段的法律意识演变，以及法律知识在实际生活中的应用案例。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和角色扮演；在教室中央布置投影仪和音响设备，以便播放视频和进行讲解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第一次选择的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否还记得自己第一次面临重要选择时的感受？它是怎样的？”

展示一些关于青少年成长过程中的关键选择的图片或视频片段，让学生初步感受选择的重要性。

简短介绍第一次选择的概念，强调它对个人成长和未来道路的影响，为接下来的学习打下基础。

2.第一次选择基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第一次选择的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解第一次选择的定义，包括其主要组成元素或结构，如个人价值观、兴趣、责任等。

详细介绍第一次选择的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解选择的过程和影响因素。

3.第一次选择案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第一次选择的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的第一次选择案例进行分析，如高中毕业后选择大学专业、选择工作等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解第一次选择的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和未来道路的影响，以及如何通过选择塑造自己的未来。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第一次选择相关的主题进行深入讨论，如“如何做出明智的选择”、“选择与责任的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第一次选择的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第一次选择的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第一次选择的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调第一次选择在个人成长和未来道路上的重要性，鼓励学生认真对待每一次选择。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第一次选择的短文或报告，反思自己的选择经历，并思考如何在未来做出更明智的选择。

六、知识点梳理

一、第一次选择的概念

1.第一次选择：指个体在成长过程中，首次面临需要做出重要决策的时刻。

2.重要性：第一次选择对个人的成长、价值观形成和未来道路具有重要影响。

二、第一次选择的影响因素

1.个人价值观：个人的价值观和信念对第一次选择产生重要影响。

2.兴趣爱好：个体的兴趣爱好往往成为第一次选择的重要依据。

3.家庭背景：家庭环境、父母期望等对第一次选择有间接影响。

4.社会环境：社会风气、文化背景等对第一次选择产生间接影响。

三、第一次选择