4《三月桃花水》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

4《三月桃花水》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

授课内容

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设计思路

本课为四年级下册《语文》教材中的一篇课文，通过描绘春天桃花盛开的美景，引导学生感受自然之美，激发学生对大自然的热爱之情。教学设计以“品词析句，感悟诗意”为核心，通过朗读、背诵、讨论等教学活动，让学生深入理解课文内容，提高语文素养。

核心素养目标

1.培养学生热爱自然、亲近自然的情感。

2.提升学生朗读、背诵能力，增强语言表达感受。

3.培养学生观察事物、品味文字的审美能力。

4.培养学生合作学习、交流分享的学习习惯。

学情分析

四年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，想象力丰富，对自然之美有天然的亲近感。然而，由于年龄和经验的限制，他们的语文学习还处于初步阶段，具体表现为：

1.知识层面：学生对自然景物的描绘和春天季节的特点有一定了解，但词汇量有限，对诗句的鉴赏和理解能力较弱。

2.能力层面：学生的朗读能力和背诵能力有所提高，但往往缺乏情感的投入和个性化的表达。在写作方面，他们能基本按照要求完成，但内容较为简单，缺乏生动的细节描写。

3.素质层面：学生的观察力、想象力有待培养，他们在学习过程中表现出一定的合作意识和分享欲望，但自控能力和时间管理能力有待加强。

4.行为习惯：部分学生上课注意力不集中，容易分心，对课堂活动的参与度不高。此外，课堂纪律有待提高，部分学生存在抄袭作业的现象。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语文素养。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，确保每位学生都能在课堂上有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三月桃花水》课文教材。

2.辅助材料：准备描绘桃花、春天景色的图片，以及相关的背景音乐。

3.教学工具：准备多媒体设备，用于展示图片和视频，增强教学效果。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习，并准备书写工具，以便学生记录学习笔记。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《三月桃花水》课文预习资料，包括课文朗读、作者简介、相关背景知识等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕课文主题，设计如“课文中的桃花有哪些特点？”“作者表达了怎样的情感？”等问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读课文，了解桃花的描绘和作者的情感表达。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示桃花盛开的图片或视频，引出《三月桃花水》课文，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的修辞手法、诗歌结构等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习心得，并引导他们通过角色扮演来体验诗中的意境。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验诗中的意境。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握文学鉴赏的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读同主题的其他诗歌，并要求学生写一篇关于“春天”的短文，巩固对课文的理解。

提供拓展资源：推荐与春天、自然美景相关的书籍和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过写作练习加深对课文的理解。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，丰富自己的知识储备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过布置作业和推荐资源，引导学生自主学习和探索。

反思总结法：通过写作练习，鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

本节课的重难点在于引导学生深入理解课文中的诗意，并通过实践活动提高他们的文学鉴赏能力。通过课前预习、课中活动和课后拓展，学生能够逐步掌握诗歌的阅读方法和欣赏技巧，提升语文素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相关诗词：

-杜牧的《江南春》

-白居易的《钱塘湖春行》

-李白的《望庐山瀑布》

-欧阳修的《渔家傲·秋思》

这些诗句都与春天或自然美景相关，可以帮助学生更好地理解《三月桃花水》这首诗的意境和情感。

（2）春日习俗：

-立春：春耕的开始