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高中信息技术粤教版选修3说课稿-3.2.1 因特网信息检索方法[001].docx

高中信息技术粤教版选修3说课稿-3.2.1 因特网信息检索方法[001].docx

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高中信息技术粤教版选修3说课稿-3.2.1因特网信息检索方法

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:高中信息技术粤教版选修3

2.教学年级和班级:高一年级

3.授课时间:2022年10月10日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识,使其认识到因特网信息检索的重要性,并能够在实际生活中应用信息检索技能。

2.增强学生的计算思维,通过分析、评估和选择合适的检索方法,提高解决问题的能力。

3.提升学生的信息伦理意识,引导学生正确使用网络资源,尊重知识产权,遵守网络道德规范。

4.强化学生的合作学习与交流能力,通过小组讨论和分享,共同提高信息检索技巧。

重点难点及解决办法

重点:

1.理解搜索引擎的工作原理,掌握关键词的选取和组合技巧。

2.学会使用高级搜索功能,如筛选、排序和文件类型限制。

难点:

1.如何在众多信息中快速准确地找到所需内容。

2.高级搜索功能的正确应用和理解。

解决办法与突破策略:

1.通过实际操作演示搜索引擎的使用,让学生直观理解搜索原理。

2.引导学生进行小组讨论,共同探讨关键词选取和组合的最佳方法。

3.通过案例分析和模拟练习,让学生熟悉高级搜索功能的操作。

4.鼓励学生课后进行自主检索,巩固所学知识,并解决实际问题。

教学资源

1.软硬件资源:计算机教室、网络连接、投影仪、白板或电子白板。

2.课程平台:学校信息技术教学平台,用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源:搜索引擎(如百度、谷歌)、在线数据库(如维基百科、学术期刊库)。

4.教学手段:PPT演示文稿、视频教程、操作指南手册、在线互动练习平台。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-利用多媒体展示网络信息检索的图片和实际应用场景,激发学生的学习兴趣。

-提问:“同学们,你们平时是如何在网络上查找信息的?有没有遇到过困难?”

-引出课题:“今天,我们就来学习如何在因特网上进行有效的信息检索。”

2.讲授新知(20分钟)

-搜索引擎介绍:讲解搜索引擎的基本概念、工作原理和常用功能。

-关键词选取:分析关键词选取的重要性,教授如何根据检索需求选取合适的关键词。

-高级搜索技巧:介绍高级搜索功能,如筛选、排序、文件类型限制等。

-案例分析:通过实际案例,让学生了解如何运用所学知识解决实际问题。

-操作演示:现场演示搜索引擎的使用方法,让学生跟随操作步骤进行练习。

3.巩固练习(10分钟)

-小组讨论:将学生分成小组,讨论如何解决以下问题:“如何在短时间内找到一篇关于‘人工智能’的学术论文?”

-课堂练习:学生独立完成以下练习题,教师巡视指导。

1.选择合适的关键词进行搜索,找到一篇关于“气候变化”的科普文章。

2.使用高级搜索功能,查找一个特定格式的电子文档。

-小组分享:各小组派代表分享解题思路和操作步骤。

4.课堂小结(5分钟)

-回顾本节课所学内容,强调信息检索的重要性。

-提醒学生掌握正确的检索方法和技巧,提高信息素养。

-鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识,提高网络检索能力。

5.作业布置(5分钟)

-完成课后练习题,巩固所学知识。

-搜集一篇关于自己感兴趣话题的学术论文或报告,并整理成笔记。

-预习下一节课的内容,了解搜索引擎的发展趋势和新技术。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-网络信息检索策略:介绍不同类型的搜索引擎,如学术搜索引擎、新闻搜索引擎、图片搜索引擎等,以及它们的特点和使用场景。

-信息评估与筛选:探讨如何评估网络信息的可靠性和准确性,以及如何筛选出高质量的信息资源。

-信息伦理与版权意识:讨论网络信息检索中的伦理问题,如隐私保护、数据安全、版权尊重等。

-数字图书馆资源:介绍国内外知名的数字图书馆,如中国国家图书馆数字图书馆、GoogleScholar、ProjectGutenberg等,以及如何利用这些资源进行学术研究。

2.拓展建议:

-学生可以通过访问学术搜索引擎,如GoogleScholar,来查找学术文献,了解某个领域的最新研究成果。

-引导学生使用新闻搜索引擎,如新浪新闻、腾讯新闻,来获取实时新闻资讯,提高对时事的关注度。

-建议学生定期浏览图片搜索引擎,如百度图片、必应图片搜索,来收集学习资料或进行创意设计。

-通过信息评估与筛选的学习,学生可以学会如何辨别网络信息的真伪,提高信息素养。

-举办关于信息伦理与版权意识的讲座或讨论会,让学生了解网络道德规范,尊重知识产权。

-利用数字图书馆资源,学生可以接触到丰富的学术资料,为学术研究和论文写作提供支持。

-鼓励学生参与在线课程和讲座,如Coursera、edX上的相关课程,拓宽

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