Unit2 Special Days Lesson 2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit2SpecialDaysLesson2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课为五年级下册英语Unit2SpecialDays的第二课，旨在通过学习特殊节日的相关词汇和表达，提高学生对英语的实际运用能力。通过情境创设和任务驱动，激发学生学习兴趣，培养学生良好的英语听说习惯，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生跨文化意识，让学生了解不同文化背景下的特殊节日，增强对多元文化的尊重和欣赏。提升学生的语言运用能力，通过实际情境运用所学词汇和句型，提高学生的口语交际能力和合作学习能力。同时，通过参与课堂活动，增强学生的自信心和自主学习能力。

学情分析

本节课面向的是五年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的英语学习基础，能够听懂简单的英语指令，并能进行基础的口语交流。然而，由于年级特点，学生在词汇量、语法结构和语言表达能力上仍存在差异。部分学生在英语学习中存在以下特点：

1.词汇量：部分学生对节日相关的词汇掌握较好，能够正确使用，但仍有部分学生对词汇的记忆和运用不够熟练，容易混淆。

2.语法结构：学生在句子结构方面有所掌握，但节假日的语境下，需要运用更多复杂的句子结构，如复合句和条件句，这对于一些学生来说可能存在困难。

3.语言表达能力：学生在课堂上能够积极参与，但在表达时往往局限于简单的句子，缺乏连贯性和丰富性。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出较高的学习积极性，但部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，需要教师给予更多的关注和引导。

5.对课程学习的影响：学生对特殊节日的兴趣较高，这有助于提高他们的学习积极性。但同时也需要教师注意，由于文化差异，部分学生对某些节日可能缺乏了解，这需要在教学中适当补充。

针对以上学情，教师在教学中应注重以下方面：

-通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

-结合学生的实际水平，设计分层教学，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

-注重培养学生的语言运用能力，通过情境创设和角色扮演，提高学生的口语交际能力。

-加强课堂管理，关注学生的行为习惯，引导学生积极参与课堂活动。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（节日相关图片、卡片）、录音设备（用于播放音频材料）。

-课程平台：人教新起点版英语课程平台，提供电子教材、教学课件等资源。

-信息化资源：网络资源（节日相关英语视频、歌曲、图片等）。

-教学手段：情景教学法、任务型教学法、游戏教学法、角色扮演法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于特殊节日的视频，了解不同节日的庆祝方式。

-设计预习问题：围绕“特殊节日”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你最喜欢的节日是哪个？为什么？你了解这个节日的起源和庆祝活动吗？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过班级微信群收集学生的预习心得和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解特殊节日的相关词汇和表达方式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，如制作一个关于自己节日的简单介绍。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解特殊节日，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与特殊节日相关的有趣故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解特殊节日相关的词汇和表达方式，如“holiday”、“celebrate”、“origin”等，并结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在模拟庆祝特殊节日的情境中运用所学知识，如让学生扮演不同角色，讨论如何庆祝某个节日。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验特殊节日知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解特殊节日相关的词汇和表达方式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握特殊节日知识的应用。

-合