浙江省金华市云富高级中学高中语文 第二专题 雷雨说课稿 苏教版必修4.docx

浙江省金华市云富高级中学高中语文第二专题雷雨说课稿苏教版必修4

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕《雷雨》这一经典作品，结合苏教版必修四的教学要求，通过分析人物性格、情节结构、艺术特色等方面，引导学生深入理解作品内涵，提升文学鉴赏能力。教学设计注重启发式教学，通过讨论、合作等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维和审美能力。

核心素养目标

1.培养学生深入阅读理解文学作品的能力，提升文学鉴赏素养。

2.引导学生关注人物性格的复杂性，增强对人物心理的感知和解读能力。

3.培养学生通过文学作品反思社会现象，提升批判性思维和人文素养。

4.增强学生运用语言文字表达观点的能力，提高文学创作兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前的学习中已接触过一些文学作品，具备基本的文学鉴赏能力，对人物、情节、主题等有一定的认识。但针对《雷雨》这样的经典剧作，学生可能对其人物关系的复杂性、戏剧冲突的激烈性以及社会背景的深刻性理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品普遍感兴趣，喜欢通过阅读体验不同的情感和人生。在学习能力上，学生具备一定的分析能力和批判性思维，但在深入挖掘作品内涵和进行角色心理分析时，可能存在一定的困难。学习风格上，部分学生偏好独立思考，而另一部分学生则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《雷雨》时，可能会遇到以下困难：一是对人物关系的理解不够深入，难以把握人物性格的复杂性；二是对于戏剧冲突的把握不够准确，难以理解其背后的社会意义；三是对于作品的时代背景和作者意图的解读可能存在偏差。此外，学生在进行角色心理分析时，可能会遇到如何结合人物行为和语言来推断其内心世界的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：引导学生梳理《雷雨》的情节结构和人物关系，帮助学生建立对作品的整体认识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，深入分析人物性格和心理，激发学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取典型片段，引导学生进行文本细读，培养文学鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示《雷雨》的相关背景资料和人物形象，增强教学直观性。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验人物情感，加深对作品的理解。

3.互动问答：采用提问与回答的方式，及时检验学生的学习效果，提高课堂参与度。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起走进曹禺先生的著名剧作《雷雨》，这是一部具有深刻社会意义的经典作品。在我们开始学习之前，请大家先思考一下，你认为《雷雨》这部作品想要告诉我们什么？

（学生思考后，教师引导）

二、人物分析

首先，我们来分析一下《雷雨》的主要人物。在这部作品中，有周朴园、鲁侍萍、鲁四凤等角色。我们先来看周朴园，他是剧中的核心人物，他的性格复杂，既有封建家长的专横，又有对旧生活的留恋，还有对未来的迷茫。接下来，鲁侍萍，她是周朴园的妻子，一个饱经沧桑的女子，她的坚韧和善良令人敬佩。最后，鲁四凤，她是剧中的悲剧角色，她的命运牵动着整个故事的发展。

同学们，请结合自己的阅读感受，分析一下这些人物的性格特点和他们的关系。

（学生讨论后，教师引导）

很好，通过大家的分析，我们可以看出，这些人物之间的关系错综复杂，他们的命运紧密相连。接下来，我们要进一步探讨这些人物背后的社会背景。

三、情节分析

《雷雨》的情节跌宕起伏，引人入胜。周朴园和鲁侍萍的恩怨情仇，鲁四凤和周萍的爱情悲剧，都体现了当时社会的黑暗面。在这个过程中，我们可以看到封建礼教的束缚、人性的扭曲以及命运的无常。

同学们，请大家结合自己对作品的阅读，谈谈你对《雷雨》情节的分析。

（学生讨论后，教师引导）

非常好，大家对《雷雨》的情节有了深刻的理解。现在，我们来分析一下这些情节背后的社会意义。

四、主题探讨

《雷雨》这部作品具有深刻的社会意义。它揭示了封建社会的黑暗面，批判了封建礼教对人性的摧残，反映了当时社会的矛盾和冲突。同时，作品也表达了作者对美好生活的向往和对人性的关怀。

同学们，请大家思考一下，《雷雨》这部作品的主题是什么？它是如何体现这个主题的？

（学生思考后，教师引导）

很棒，大家通过分析作品的人物、情节和语言，已经能够抓住《雷雨》的主题。作品通过揭露封建社会的弊端，警示人们反思社会问题，同时也传递出对美好生活的向往。

五、文本细读

（学生阅读和分析，教师引导）

六、总结与拓展

同学们，今天的课就到这里，希望大家课后能够继续阅读《雷雨》，并结合自己的生活实际，思考这部作品给我们带来的启示。

（教师总结，课程结束）

知识点梳理

《雷雨》是曹禺先生创作