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小学五班级上册数学复习计划

小学五班级上册数学复习计划1

一、复习目标：

1、通过对学问分类的整理，构建学问间的内联系，渐渐培

育同学把握复习的方式方法

2、培育同学综合运用学问的本领，能依据条件快捷选择解决

问题的方法

3、培育和提高同学利用已学学问解决问题的本领和对本身的

学习情况进行合理评价的本领。

4、对学问查漏补缺，对学习困难的同学给与进一步引导

二、同学基本情况：

五班级1、2班有共有99名同学，经过前面的学习，同学具

备肯定的复习与整理的本领，但对学问间的贯穿还不够，有个别孩

子学习的自发性较差成绩不稳定须予以关注。由于靠近期末，同学

比较浮躁，所以复习课让同学集中注意力，静下心复习，特别紧要。

三、复习内容适时间布置：

总复习内容布置：

1、数与代数

复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数

等学问。（1课时）

复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数

的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容（1课时）

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复习相遇问题、鸡兔同笼类型的.应用题。（1课时）

2、空间与图形

复习平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算；组合

图形及不规定图形的面积计算。（1课时）

3、统计与可能性

复习统计、概率方面的有关学问，能看懂运行图，并能依据

数据进行判定，感受事件发生的可能性。（1课时）

专题训练：

1.基础学问训练：

侧重面积的计算、面积单位的转换、用字母表示公式、运算

定律、常见数量关系、数量。

2.简算训练：

内容：小数和分数加减法一些常见的简算方法。

3.应用题训练：

内容：三步应用题、少量两步应用题、组合图形面积计算、

用方程解应用题。

四、复习措施：

1.复习分块章节中，重视基础学问的复习，加强学问之间

的联系。使同学理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、

公式这类。课堂上系统复习中矫正同学的错误，同时防止同学

机械地背诵；但是对于计量单位要求同学在记忆时，通过对比，理

关系。

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2.在复习基础学问的同时，紧抓同学的本领。

（1）计算方面，重在分数的加减混合运算，既要提高同学计

算的正确率，又要培育同学擅长利用简便方法计算。利用自习与课

后辅导时间对同学进行过关练习；

2（）应用题中侧重训练同学的审题，分析数量关系，寻求合

理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正、抓落实；

3.在复习过程中注意启发，加强提优辅差。对学习本领较差,

基础薄弱的同学，要求尽量跟上复习进度，同时利用课间与课后时

间给他们开小灶，按最低的要求进行辅导。而对于本领较强，程度

较好的同学，激励他们快捷解决问题，老师随时给他们供给引导和

帮忙。

五、学困生辅导布置：

为了切实提高教学效果和教学质量，要特别关注学习后进生,

老师要针对每一名同学特点因材施教，个别辅导。认真分析他们的

后进的原因，查漏补缺，注意方法的引导，使同学形成一个学问体

系。学科的后进生，最重要的缺欠是思维方式不快捷，因此在复习

中注意激发他们学习的爱好，利用最基础的题型进行变式练习。在

练习中多说一些解题的思路，进行数量关系的分析，以达到提高的

目的。

六、资料准备：

1、本班级自主出的复习资料

2、口算练习书

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系确定未知数，列出方程，同时依据本身的理解列出形式不同的方

程，以培育同学快捷解题的本领。

(1)、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要

写在字母