《4 玩具总动员》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版.docx

《4玩具总动员》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版

一、教学内容

本节课教学内容选自2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版教材，具体章节为“4玩具总动员”。本章节内容主要包括：玩具的历史、种类、制作方法及环保知识等。通过本节课的学习，旨在让学生了解玩具的发展历程，培养学生对玩具的兴趣，同时提高学生的动手实践能力和环保意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.培养学生的探究精神，通过了解玩具的历史和种类，激发学生对事物发展的好奇心。2.增强学生的动手实践能力，通过制作简单玩具，提升学生的操作技能和解决问题的能力。3.强化学生的环保意识，引导学生认识到玩具的环保制作和回收的重要性，培养可持续发展的观念。4.培养学生的审美能力，通过观察和欣赏不同种类的玩具，提高学生的审美鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在之前的课程中已经接触过一些简单的手工制作和环保知识，对于常见的玩具种类有一定的了解。但在本节课中，他们可能对玩具的历史和环保制作的知识了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于动手制作和游戏活动尤其感兴趣。他们的动手能力和创造力在逐步提高，但可能还存在一定的局限性。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观操作和团队合作，而另一部分学生可能更习惯于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生可能对玩具历史和环保知识的理解不够深入，需要教师通过生动的案例和互动环节来帮助他们建立知识框架。其次，学生在制作玩具的过程中可能会遇到技术难题，如材料选择、工具使用等，需要教师及时提供指导和帮助。此外，部分学生可能因为缺乏耐心而难以完成制作过程，教师需引导学生保持耐心，鼓励他们克服困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的故事引入玩具的历史，帮助学生建立知识背景。

2.讨论法：组织学生讨论不同种类的玩具及其特点，激发学生的思维和表达能力。

3.实验法：引导学生动手制作简单的玩具，培养他们的实践能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源展示玩具的历史和种类，增强视觉效果。

2.实物展示：准备不同类型的玩具供学生观察和触摸，加深对玩具直观认识。

3.教学软件：运用教育软件辅助教学，提供互动环节，让学生在游戏中学习。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，你们喜欢玩具吗？你们知道玩具是从什么时候开始出现的吗？今天我们就来一起探索这个问题，走进《玩具总动员》的世界。

（学生）：喜欢，玩具是从很久以前就开始有了。

（教师）：很好，今天我们就来学习玩具的历史，了解玩具的种类，并且动手制作一个简单的玩具。

二、新课导入

1.玩具的历史

（教师）：同学们，玩具的历史非常悠久。最早的时候，人们用石头、木头等材料制作玩具，这些玩具不仅好玩，还有很高的艺术价值。

（学生）：哇，原来玩具还有这么悠久的历史。

（教师）：是的，接下来我们一起看看这些古老的玩具图片。

（教师展示图片，学生观看）

（教师）：通过图片我们可以看到，古代的玩具种类很多，有球、陀螺、木偶等等。这些玩具都反映了当时人们的生活和文化。

2.玩具的种类

（教师）：那么，现在的玩具有哪些种类呢？我们来一起分类讨论。

（学生）：有塑料玩具、木制玩具、电动玩具等等。

（教师）：很好，同学们的观察很到位。现在的玩具种类繁多，满足了不同年龄段、不同兴趣爱好的需求。

（教师）：接下来，我们来学习一下玩具的制作方法。

3.玩具的制作方法

（教师）：同学们，制作玩具需要哪些工具和材料呢？请一位同学来分享一下。

（学生）：需要剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

（教师）：非常好，那么我们就来动手制作一个简单的纸飞机吧。

（教师展示制作过程，学生跟随学习）

（教师）：同学们，制作玩具不仅是一种乐趣，还能锻炼我们的动手能力和创造力。接下来，请大家分组，一起动手制作自己的玩具。

三、课堂活动

1.分组制作玩具

（教师）：同学们，现在请大家分组，每组选择一个自己感兴趣的玩具进行制作。

（学生）：好的，我们组要制作一个纸飞机。

（教师）：很好，请每组选择一位代表来展示你们的制作过程。

（学生展示制作过程，教师给予评价）

2.玩具展示与分享

（教师）：现在，请每组展示你们的玩具，并分享你们的制作心得。

（学生展示玩具，分享制作心得）

（教师）：同学们，通过今天的制作，你们有什么收获呢？

（学生）：我们学会了制作玩具，也感受到了制作的乐趣。

（教师）：是的，制作玩具不仅让我们学会了动手能力，还让我们更加了解了玩具的种类和制作方法。

四、课堂总结

（教师）：今天我们学习了《玩具总动员》这一章节，了解了玩具的历史、