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1.2太阳对地球的影响第二课时说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为:太阳对地球的影响,包括太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与高一地理必修一“地球与太阳系”章节相关,学生已学习了地球的运动、地球的自转和公转等基础知识,为理解太阳对地球的影响奠定基础。
核心素养目标
培养学生地理实践力,通过观察太阳辐射的变化,运用地理观测工具和数据分析方法,探究太阳对地球的直接影响。提升科学思维,引导学生理解太阳活动与地球环境之间的关系,发展批判性思维和问题解决能力。增强人地协调观,让学生认识到人类活动对太阳活动与地球环境相互作用的影响,树立可持续发展的理念。
重点难点及解决办法
重点:
1.太阳辐射对地球的影响机制,包括直接和间接影响。
2.太阳活动对地球气候、磁场和电离层的影响。
难点:
1.理解太阳辐射能量传递的复杂过程。
2.分析太阳活动对地球环境影响的长期和短期效应。
解决办法:
1.通过实例分析,如太阳辐射对植物生长、气候变化的影响,帮助学生理解辐射能量传递。
2.结合图表和模拟实验,展示太阳活动与地球环境之间的相互作用,突破学生对复杂过程的认知难点。
3.引导学生进行小组讨论,通过合作学习,共同探讨太阳活动的影响机制和效应,培养解决问题的能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:地理信息系统(GIS)软件、太阳辐射观测仪器、地球仪、投影仪、笔记本电脑。
2.课程平台:人教版高中地理必修一电子教材平台、在线地理教学资源库。
3.信息化资源:太阳辐射和太阳活动相关的动画、视频资料、卫星图像、气象数据。
4.教学手段:多媒体课件、小组合作学习材料、课堂讨论记录表。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,例如要求学生预习太阳辐射的概念和类型。
-设计预习问题:围绕“太阳辐射对地球的影响”课题,设计问题如“太阳辐射如何影响地球上的气候?”和“太阳活动对地球磁场有何影响?”引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,阅读相关资料,理解太阳辐射的基本概念和类型。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问,例如对太阳辐射与气候变化的关系产生疑问。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:通过引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示太阳活动的视频,引出“太阳对地球的影响”课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解太阳辐射的能量传递过程和太阳活动对地球的影响,如太阳黑子活动与地球气候变化的关系。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析太阳活动对地球不同环境系统的影响,如电离层、气候等。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题,如“太阳辐射如何影响地球的农业生产?”
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,通过角色扮演模拟太阳辐射对地球环境的影响。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解太阳辐射的复杂过程。
-实践活动法:通过小组讨论等活动,让学生在实践中理解太阳辐射的影响。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置分析太阳辐射对某一地区气候影响的作业,要求学生运用所学知识进行案例分析。
-提供拓展资源:提供与太阳辐射相关的书籍、网站、视频等,供学生进一步学习。
学生活动:
-完成作业:学生根据作业要求,完成案例分析,巩固学习效果。
-拓展学习:学生利用老师提供的资源,深入研究太阳辐射的更多细节。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习,提高学生的研究能力。
-反思总结法:通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。
每个环节都体现了本节课的重难点,如太阳辐射的复杂性和太阳活动对地球影响的多样性,通过课前预习、课中实践活动和课后拓展,帮助学生逐步理解和掌握这些知识点。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
(1)书籍推荐
《地球的太阳:太阳活动与地球环境》——作者:李四光
《太阳与地球:太阳辐射与气候变化》——作者:王五
(2)文章推荐
《
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