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《3——6岁儿童学习与发展指南》试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.健康是指人在身体、心理和（社会适应）方面的良好状态。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）小时。

4.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（模仿）潜移默化地发展起来的。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去（表现和创造）美。

8.保证幼儿每天睡（11-12）小时，其中午睡一般应达到（2）小时左右。

9.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，幼儿每天早晚应刷牙，饭后（漱口）。

10.引导幼儿学会认真倾听，4-5岁幼儿能连续听故事（10）分钟左右。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.机能发展

B.体能发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A

3.下列不属于健康领域目标的是（）。

A.情绪安定愉快

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.愿意讲话并能清楚地表达

答案：D

4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

5.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

6.幼儿期语言发展的主要任务是（）。

A.发展书面语言

B.发展口头语言

C.发展内部语言

D.发展连贯语言

答案：B

7.5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时（）。

A.能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

B.能描述事物的细节

C.能生动地描述事件

D.能运用多种修辞手法

答案：A

8.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法是（）幼儿在社会性方面的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不是

答案：C

9.幼儿能与同伴友好相处，在活动中愿意接纳新同伴是（）幼儿在社会性方面的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不是

答案：B

10.幼儿科学探究的过程不包括（）。

A.提出问题

B.猜想与假设

C.实验验证

D.形成理论

答案：D

11.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，如知道（）。

A.兔子爱吃草

B.植物需要水和阳光才能生长

C.种子发芽需要土壤

D.动物会生宝宝

答案：B

12.5-6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，如（）。

A.知道两个和三个合起来是五个

B.能通过数数比较两组物体的多少

C.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

D.能发现用数字表示的事物在生活中的应用

答案：C

13.幼儿艺术领域包括（）两个子领域。

A.音乐与美术

B.表现与创造

C.感受与欣赏、表现与创造

D.绘画与手工

答案：C

14.3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的（）所吸引。

A.色彩鲜明的事物

B.动态的事物

C.形状独特的事物

D.声音悦耳的事物

答案：B

15.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，能（）地随音乐做动作。

A.有表情

B.创造性

C.合拍

D.整齐

答案：B

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

A.末期

B.初期

C.中期

D.整个阶段

答案：A

2.健康领域包含（）子领域。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.为保证幼儿营养摄入，应做到（）。

A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食

B.培养幼儿良好的饮食习惯

C.多吃零食和快餐

D.控制