Unit 6 Meet my family 说课（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit6Meetmyfamily说课（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit6Meetmyfamily”为题，结合四年级学生实际水平，设计了一系列听说读写活动，通过课本与生活相结合，帮助学生掌握家庭相关词汇及表达方式，提高实际运用能力。教学过程注重互动，激发学生学习兴趣，培养学生良好英语学习习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。通过家庭主题的英语学习，学生能够运用所学词汇和句型描述家庭成员，提高跨文化交流能力；通过合作学习，学生学会倾听、表达和合作，培养团队协作精神；同时，通过了解不同文化背景下的家庭观念，增强文化意识，提升对家庭价值的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：四年级学生在之前的学习中已经接触过基础的英语词汇和句型，对家庭成员的称呼有一定的了解，具备一定的听说读写能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习兴趣较高。他们具备一定的自主学习能力，但部分学生可能对口语表达较为害羞。学习风格上，学生既有偏好于视觉学习的，也有偏好于听觉和动手操作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元内容时，学生可能会遇到以下困难：一是家庭成员词汇的记忆和运用；二是描述家庭成员时的语序和语法；三是口语表达时的自信心不足。此外，部分学生可能在家庭话题的讨论中缺乏实际经验，难以与实际生活相结合。教师需关注这些挑战，通过多样化的教学活动帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：人教PEP版英语四年级上册《Unit6Meetmyfamily》相关教材和学案。

2.辅助材料：收集与家庭相关的图片、图表，制作家庭结构图和家庭成员词汇卡片，以及与家庭活动相关的视频片段。

3.教学工具：多媒体设备用于展示图片和视频，录音设备用于听力练习，白板或黑板用于板书和课堂互动。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备纸笔供学生记录，确保教室安静、整洁，有利于学生集中注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，如“请学生收集关于家庭成员的英文词汇，并尝试用这些词汇造句。”设计预习问题：“你的家庭成员有哪些？你能用英语介绍他们吗？”监控预习进度，通过班级微信群了解学生的预习情况。

学生活动：自主阅读预习资料，如家庭成员图片和视频，记录词汇和造句练习。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解家庭主题，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，播放一段关于家庭生活的英语动画片，引出“Meetmyfamily”的主题。讲解知识点，如家庭成员的称呼和关系。组织课堂活动，如“小组讨论：介绍你的家庭。”

学生活动：听讲并思考，参与小组讨论，分享自己的家庭介绍。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生理解并掌握家庭成员的称呼和关系，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如“用今天学的词汇写一篇关于自己家庭的短文。”提供拓展资源，如“推荐一本关于家庭生活的英语绘本。”

学生活动：完成作业，利用拓展资源进行阅读。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生对家庭成员词汇和句型的掌握，通过阅读拓展视野，鼓励学生反思和总结自己的学习过程。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.家庭成员关系图：制作一张详细的英语家庭成员关系图，包括父母、兄弟姐妹、祖父母、表亲等，并标注相应的英文词汇和关系词。

2.家庭生活图片集：收集或制作一组展现不同家庭日常生活场景的图片，如家庭聚会、节日庆祝、家务劳动等。

3.家庭英语故事书：推荐一些以家庭为背景的英语故事书，如《MyFamilyandMe》、《TheBerenstainBears》等，帮助学生了解不同文化背景下的家庭生活。

4.家庭英语歌曲：挑选一些与家庭主题相关的英语歌曲，如《MyFamily》、《FamilySong》等，通过歌曲学习家庭成员的称呼和关系。

5.家庭英语视频资源：搜集一些与家庭主题相关的英语教学视频，如儿童英语动画片、家庭生活情景剧等，帮助学生提高听力理解能力。

二、拓展建议

1.家庭成员词汇卡片：制作家庭成员词汇卡片，包括家庭成员的英文名称、图片和简单描述。学生可以用来记忆和复习家庭成员的称呼。

2.家庭主题角色扮演：组织学生进行家庭主题角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭成员，用英语进行对话和交流。

3.家庭英语写作练习：引导学生用英语写一篇关于自己家庭的短文，包括家庭成员、家庭生活、家庭价值观等