- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版(2019)必修一5.1数据分析与表达说课稿(第1课时)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版(2019)必修一5.1数据分析与表达说课稿(第1课时)
本节课内容涉及数据分析与表达的基础知识,包括数据的收集、整理、统计和分析方法。具体内容包括:数据的收集方法,如问卷调查、实验等;数据的整理方法,如分类、排序等;数据的统计方法,如平均数、中位数、众数等;以及数据表达的方式,如图表、文字描述等。通过本节课的学习,学生能够掌握数据分析与表达的基本技能,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作,学会运用信息技术进行数据收集和分析,提升信息处理能力。同时,通过设计图表表达数据,培养学生的可视化思维和问题解决能力。此外,通过合作学习和项目实践,激发学生的创新意识,培养他们在数字化环境中的自主学习能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识。
学生在此前的高中信息技术课程中,已经接触过一些基本的数据处理和表达方法,如简单的数据排序、分类以及基本的文字处理操作。然而,对于数据分析与表达这一章节,学生可能对数据的统计方法、图表制作以及数据分析的深度理解还较为有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。
学生对信息技术的兴趣普遍较高,尤其是对能够直观展示数据信息的图表制作和数据分析感兴趣。学生的计算思维能力较强,能够快速适应新的数据处理工具。学习风格上,部分学生偏好通过实践操作来学习,而另一部分学生则可能更倾向于理论学习和阅读教材。
3.学生可能遇到的困难和挑战。
学生在学习数据分析与表达时,可能会遇到以下困难和挑战:一是对统计概念的理解不够深入,导致在实际操作中难以正确应用;二是图表制作技能不足,难以将数据以直观、清晰的方式呈现;三是数据分析能力有限,难以从数据中发现规律和趋势。此外,学生在面对大量数据时,可能会感到信息过载,难以有效地进行筛选和处理。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解数据收集、整理、统计和分析的基本概念和方法,帮助学生建立初步的理论框架。
2.讨论法:组织学生针对具体案例进行讨论,鼓励学生提出问题,分享观点,提高批判性思维能力。
3.实验法:引导学生通过实际操作,如使用Excel进行数据处理和图表制作,增强实践操作能力。
教学手段:
1.多媒体演示:利用PPT展示数据处理的步骤和图表类型,直观展示数据分析过程。
2.教学软件辅助:借助统计软件如SPSS进行数据分析,让学生体验真实的数据分析环境。
3.互动平台应用:利用在线学习平台进行课堂互动,如在线提问、讨论区,提高学生参与度。
教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,大家好!今天我们来学习信息技术必修一中的5.1章节——数据分析与表达。在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的数据,如何有效地收集、整理和分析这些数据,将是我们今天要探讨的主题。
(学生)老师好,我们很期待今天的学习内容。
二、新课讲授
1.数据的收集
(老师)首先,我们来了解一下数据的收集。同学们,你们知道数据从哪里来吗?
(学生)数据可以从书籍、网络、调查问卷、实验观察等途径获取。
(老师)很好,那么,我们如何进行数据收集呢?请看大屏幕,这里有一些常见的收集方法。
(展示收集方法:问卷调查、实验、文献查阅等)
(老师)接下来,我们以问卷调查为例,讨论一下如何设计问卷,以及如何收集数据。
(学生)我们需要明确调查目的,设计问题,选择合适的调查对象,然后进行数据收集。
(老师)非常好,这就是数据收集的基本步骤。现在,请同学们尝试设计一个简单的问卷调查,并讨论如何收集数据。
(学生)分组讨论,设计问卷,并讨论收集数据的方法。
2.数据的整理
(老师)数据收集后,我们接下来要进行整理。同学们,你们知道数据整理包括哪些内容吗?
(学生)包括分类、排序、筛选等。
(老师)是的,接下来,我将演示如何使用Excel进行数据整理。
(展示如何使用Excel进行数据排序、筛选等操作)
(老师)现在,请同学们尝试使用Excel对之前收集到的数据进行整理。
(学生)动手操作,使用Excel进行数据整理。
3.数据的统计
(老师)数据整理完毕后,我们需要对数据进行统计。这里涉及到一些统计量,比如平均数、中位数、众数等。
(展示统计量的计算方法)
(老师)请同学们跟随我的步骤,一起计算一下我们整理好的数据集的平均数、中位数和众数。
(学生)跟随老师步骤,计算统计量。
4.数据的表达
(老师)最后,我们来学习如何表达数据。数据表达的方式有很多,比如图表、文字描述等。
(展示图表类型:
您可能关注的文档
- 云南省师范大学五华区实验中学九年级化学上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学说课稿 新人教版.docx
- 8-3《琵琶行(并序)》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- Unit 1 What’s he like Part B Let’s try & Let’s talk(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx
- 武术 形神拳 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 软式排球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第一单元《走近科学》说课稿(共3课)2024-2025学年科学人教鄂教版一年级上册.docx
- 湖南省临澧县第一中学高中通用技术《控制系统的工作过程与方式》说课稿.docx
- 2024年五年级英语上册 Unit 6 It's a grapefruit Lesson 36说课稿 人教精通版(三起).docx
- 《4 走进我的家乡》说课稿--2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版.docx
- 速度、时间和路程(说课稿)-2024-2025学年数学四年级上册人教版.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治上册 7.2 爱在家人间说课稿 新人教版.docx
- 第10课 综合实践 感受网上生活(说课稿)2023-2024学年四年级下册信息技术甘肃版.docx
- 3.2.2 双曲线的简单几何性质(1)说课稿-2024-2025学年高二上学期数学湘教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 七年级语文下册 第五单元 19三个太阳说课稿2 苏教版.docx
- 第一章第二节地球的运动第 1课时 说课稿 -2023-2024学年人教版七年级地理上册.docx
- 山东省郯城县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第2框 交往讲艺术说课稿 鲁教版.docx
- 陕西省石泉县高中数学 第一章 集合 1.1 集合的含义与表示说课稿 北师大版必修1.docx
- 2.3结构化数据管理-2023-2024学年高中信息技术选修3(浙教版2019)数据管理与分析概述-说课稿.docx
- 第一单元 主题活动三《有趣的魔方世界》(说课稿)-2023-2024学年六年级下册综合实践活动内蒙古版.docx
- 第二章 地球上的大气(第二课时)大单元说课稿 -2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一.docx
最近下载
- 金刚石绳锯机的使用和维护要点讲解.doc
- 某县在全市利用外资工作汇报会上的发言材料--强势组织不放松 乘风乘势谋突破.doc VIP
- 2025年塔里木职业技术学院单招职业技能测试题库及完整答案1套.docx
- 小米汽车的营销策略研究.docx VIP
- sinoco西诺克SIN系列变频器调试参数设置故障代码资料.pdf VIP
- 流行歌曲口琴简谱集.doc
- 2025年格力空调分销渠道设计分析报告.pdf VIP
- 变革型领导对员工创新行为的影响分析-analysis of the influence of transformational leadership on employees' innovative behavior.docx
- 《放射化学基础》课件.ppt VIP
- 山西12J1工程用料做法(图集规范).pdf
文档评论(0)