第8课 我们来仿生（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）.docxVIP

第8课我们来仿生（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课我们来仿生（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

设计思路

本课以“我们来仿生”为主题，通过引导学生观察、分析自然界中的生物，激发学生对仿生学的兴趣。课程内容与苏教版五年级科学下册教材紧密相连，结合实际生活，让学生在探究中发现仿生技术的应用，培养创新意识和实践能力。教学设计注重启发式教学，引导学生自主探究，通过小组合作、实验操作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

核心素养目标

培养学生观察、分析、推理的科学探究能力，提升学生的科学思维能力。通过仿生现象的学习，激发学生对自然界的敬畏之心，培养环保意识。同时，增强学生的创新意识，学会从自然界中汲取灵感，为未来的科技发明奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解仿生的概念，能够识别自然界中的仿生现象。

②探究仿生技术的应用，分析其原理和优势。

③通过实例，理解仿生技术在人类生活中的重要性。

2.教学难点，

①深入理解仿生技术的复杂原理，如鸟类飞行原理与飞机设计的关联。

②培养学生将自然现象与科技应用相结合的思维能力。

③引导学生从仿生现象中发现科学问题，并尝试提出解决方案。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解仿生学的概念和原理。

2.讨论法：组织学生围绕仿生技术应用进行小组讨论，激发思维。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验仿生技术的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示仿生案例，增强视觉效果。

2.视频教学：播放仿生技术应用的纪录片，提高学生的兴趣。

3.互动软件：运用教学软件进行互动练习，巩固知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对仿生的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是仿生吗？你们在生活中见过哪些仿生设计的例子？”

展示一些关于仿生设计的图片或视频片段，如蜻蜓翅膀、章鱼触手等，让学生初步感受仿生的魅力或特点。

简短介绍仿生学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.仿生基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解仿生学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解仿生学的定义，包括其主要研究内容，如模仿生物结构、功能和行为。

详细介绍仿生学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如生物结构仿生、生物功能仿生等。

3.仿生案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解仿生学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的仿生学案例进行分析，如仿生蜘蛛机器人、仿生鱼雷等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解仿生学的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用仿生学解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与仿生学相关的主题进行深入讨论，如“仿生技术在医疗领域的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对仿生学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调仿生学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括仿生学的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调仿生学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用仿生学。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于仿生学的短文或报告，可以选择一个感兴趣的仿生学案例进行深入分析，或者提出自己对于仿生学未来发展的设想。

提醒学生注意作业的格式和内容要求，鼓励他们在课后继续探索仿生学的相关知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《仿生学：自然界中的发明家》

内容摘要：本书通过生动的案例和插图，介绍了仿生学的基本原理和应用，包括动物、植物和微生物的仿生设计，适合学生阅读。

-《人类与自然：仿生技术的未来》

内容摘要：这本书探讨了仿生技术在各个领域的应用，如航空航天、医疗健康、环境保护等，以及仿生技术对人类社会的影响，适合有一定科学基础的学生阅读。