2025从备课出发新课标背景下音乐学科核心素养落地的三个问题链.docx

新课标背景下音乐学科核心素养落地的三个问题链

2022年4月21日，教育部正式发布了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），这既是对党中央、国务院“双减”政策要求的落地回应，也体现出以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的育人路径。

然而，针对新课标坚持目标导向、问题导向、创新导向等修订原则，以及坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合的课程理念、等改革，很多一线教师有些手足无措，不知如何将新课标的理念应用于音乐学科教学。

备课是一线教师教学实践的起点，是在课堂教学之前理性钻研新课标、教材、教参，分析学情，设计教学环节，预判教学问题等最直接有效的教学环节，也是决定一堂课