第七课 活动B 爱护我的眼睛—护眼小妙招（教案） 五年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第7课《爱护我的眼睛-护眼小妙招》教学设计

课题爱护我的眼睛单元第三单元学科综合实践活年级五年级

价值体认：意识到眼睛是我们生活中宝贵的财富，学会珍惜并爱护我们的眼睛。

责任担当：保护眼睛是我们每个人的责任，能在日常生活中注重眼部的保养。

核心素问题解决：能够在老师的指导下，学会如何保护眼睛，对自己还不清楚的方面提问，能

养目标够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学，整理护眼小技巧，创编眼睛韵律操、设计护眼灯、制订用眼

方案等，提高创意物化能力。

教学重点更好地了解怎样来爱护眼睛。

教学难点通过课堂所学，整理护眼小技巧，在今后的一些问题中可以更加得心应手。

教学过程

教学环节教师活学生活设计意图

第七课《爱护我的眼睛-护眼小妙招》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课怎样才能保护好自己的眼睛呢？来，我们一起

寻寻招。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

二、我的活动我行

【我调查】

正确的用眼知识有哪些？问问家长、医生，并记录进行调查。引导学生进行正

下来。确用眼调查，提

护眼知识大搜集高学生的课堂参

讲授新课

1.采光：将书桌摆放在窗户旁，光线不足可摆放台与度。

灯照明。

2.读写姿势：要保持“一尺、一拳、一寸”，眼睛距

离书本一尺，身体离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

3.桌椅高度：桌椅的高度应该使得眼睛与书桌保持

约50-70厘米的距离，同时保持腰背挺直，双脚平

放在地面上。

4.注意用眼卫生：保持适当的用眼距离，避免长时

间盯着屏幕或书本。

【我行动】

创编眼睛韵律操、设计护眼灯、制订用眼方案……进行眼睛韵律提高学生的课堂

让我们行动起来吧!操的活动。参与度和积极

做完作业后，适当运动或者远眺，让眼睛得到放松。性，培养学生的

为了保护眼睛，我们自己创编了一套有趣、实用的动手能力。

眼睛韵律操。

我想设计一盏保护眼睛的台灯。

分享链接：眼睛游戏学习分享链提高学生的学习

接。兴趣，加深学生

的印象。

闭上左眼，用手指指向前方一

点，接着闭上右眼，手指的位置还在原处吗?

在纸上，左边画一只猫，右边画一只老鼠。它们的

间隔与两只眼睛的距离相同。捂住你的右眼，用左